第一单元 青春时光 第二单元 做情绪情感的主人(讲本)-2022年中考道德与法治【中考先锋】中考复习讲练测学用

2023-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 青春时光,做情绪情感的主人
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.30 MB
发布时间 2023-07-28
更新时间 2023-07-29
作者 湖北先锋文化传媒有限公司
品牌系列 中考先锋·中考复习讲练测
审核时间 2023-07-28
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来源 学科网

内容正文:

第一篇教材梳理 基础决胜A89 七年级下册 第一单元青春时光 第二单元做情绪情感的主人 》核心素养链接《 1.具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观。 2.能独立思考、独立判断。 3.有自制力,能调节和管理自己的情绪。 》知识网络《 生理变化:表现、影响(积极、消极)、应对方法 三 知识拓展 心理变化:表现、影响、应对方法 青春的邀约 个 男女同学相处,要把握好分寸: 独立思考:表现、认识 思维变化批判性思维:表现、作用、如何培养 化 (1)不必过分拘谨。要注意 创造潜力:重要性、如何培养 消除异性间交往的不自然感,从 性别差异:表现 心理上像对待同性交往那样去对 性别优势 待与异性的交往,该说的说,该做 青 异性朋友 青春期心理萌动的表现 的做,心里坦坦荡荡,行为落落大 时 青养的心弦 异性交往的意义、做法 光 是正常现象 方。友谊本来就是感情的自然发 异性情感{欣赏和向往并不是真正的爱情 展,不应有任何矫揉造作,不然会 要慎重对待、理智处理 使人生厌。 成长的渴望、规划青春路线 (2)不应过分随便。有些话 青春时光 青春飞扬自信:作用 题只能在同性之间交谈,有些玩 青春的证明 自强:作用、做法 笑不宜在异性面前乱开,这些都 行己有耻:内涵、做法 青春有格 止于至善:内涵、做法 是需要注意的。 做情绪情感的主人 类型:基本情绪与复杂情绪 (3)不宜过分冷淡。男女同 影响因素 学交往时,过分冷淡会伤害对方 作用:积极、消极 的自尊心,也会使人觉得你高微, 情绪青春期的情绪:特,点 情特表达情绪相五感染 不可接近。 做法 (4)不应过分亲呢。男女同 管理 负面情绪:影响 学交往要注意自尊自爱,言谈举 情绪调节学会调节情绪:调节方法 止要做到文雅庄重。 做情绪情感的主人 帮助同学、家人改善情绪 (5)不可过分卖弄。在与异 关系:区别、联系 性同学的交往中,如果为显示自 己见多识广而讲个不停,或者在 情感是丰富的体验 争辩中得理不让人、无理赖三分, 分类 作用 这只能表现出你的浅薄和无礼。 情感 (途径 (6)不应过分严肃。太严肃 体险美好感情 正面体验高义、对策 会使人对你望而生畏,敬而远之。 行动 负面体验 传递情感正能量:传递方法 A90 中考先锋·道德与法治 》教材解读《 考点1青春的邀约 (4)此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的 1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面?(p.3) “心理保健医生”。 (1)身体外形的变化。 7.步入青春期,我们为什么要学会独立思考?(p.9) (2)内部器官的完善。 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题 (3)性机能的成熟。 开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知 2.青春期的含义及地位。(p.3) 而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 (1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿 8.怎样正确认识独立思考?(p.9) 童期和成年期之间的过渡期。 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为 (2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育 不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合 的高峰期。 理,正确的意见。 3.青春期的生理变化对我们有什么影响?(pp.3~4) 9.批判性思维的表现及作用。(pp.10~11) (1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛 (1)表现:批判性思维,表现为对事情有自己的看 的生命力,使我们的身体充满能量。 法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注 “不”,敢于向权威挑战。 自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我 (2)作用:①批判性思维有助于我们发现问题、提 们带来烦恼。 出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;②批 4.如何正确看待青春期的生理变化?(p.5) 判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使 (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体 我们解决问题,改进现状。 的发育情况各不相同。 10.批判时要注意哪些问题?(p.11) (2)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾 批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提 的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己 出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道 的尊重:不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的 怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 尊重。 11.青少年为什么要开发创造潜力?(p.12) (3)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要 (1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造 提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 力,为我们的成长带来无限可能。 5.青春期矛盾心理产生的原因、主要表现及影 (2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃, 响。(pp.5~6) 充满对未来的美

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