八年级上册-2022年中考历史【中考先锋】中考复习讲练测学用

2023-07-27
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内容正文:

(续表) (1)顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易:又强迫沿海居民内迁,不 准商船、渔舟“片帆出海” (2)在台湾设立行政建制后,放开宁波、漳州等地作为对外通商口岸,并对 表现 出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制 (3)1757年关闭其他港口,只开放广州作为对外通商口岸,规定由“广州十 三行”统一经营对外贸易,并管理外国商人 (1)积极影响:对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用 影响 (2)消极影响:清廷故步自封,闭关自守,导致国家闭塞,使中国逐渐落伍于 世界历史的发展进程 16.昆曲与京剧艺术。 兴起 又称昆剧、昆腔,原是流行于苏州昆山一带的昆山腔 发展 明朝万历未期,经过改良,表演艺术日趋成熟,成为全国性剧种 昆曲 顶峰 清朝前期,昆曲发展到顶峰 衰落 清朝中期以后,昆曲因循守旧,脱离民众和现实生活,走向衰落 代表 洪异的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 乾隆时期,四大徽班进京献艺,徽班一时誉满京城。后来,撒调 形成 吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进, 京剧 在道光年间形成新剧种“皮黄戏”。后来被称为“京戏”或“京剧” 京剧深受广大群众的喜爱,又得到皇室的扶持,经过表演艺术家 发展 的不断创新,日臻完善,成为最主要的剧种,流传四方 八年级上册 1.为什么说鸦片战争是中国近代史的开端? (1)政治上:中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。随着社会主要矛盾的 变化,中国开始了反侵略反封建的资产阶级民主革命。 (2)经济上:中国被迫打开国门,逐渐被卷入资本主义世界市场,原本占主导 地位的自给自足的自然经济逐渐解体。 (3)思想上:鸦片战争促使中国一一部分知识分子开始抛弃陈腐观念,开眼看 中考先锋历史第10页 世界,寻求强国御侮之道,萌发了一股向西方学习的新思潮,对封建思想起到了 一定的冲击作用。 2.为什么说第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深? (1)中国丧失了更多领土主权,包括英国割占九龙司地方一区,沙俄割占我 国东北和西北150多万平方千米领土: (2)增开通商口岸十处,且地理位置由东南沿海扩大到沿海各省,并深入到 长江中下游地区: (3)外国公使进驻北京使列强逐渐控制中国的内政和外交。 3.“如果没有中外反动势力的相互勾结,太平军就会改写自古以来农民屡战 屡败的历史。”你如何看待这一观点?从太平天国运动的失败中能得出什么教训? 观点:中外反动势力的联合绞杀只是太平天国覆亡的重要客观因素,并非决 定性因素。太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级的局限性:提不出切合 实际的革命纲领:广大将士参加革命的目的不明确:定都天京后,统治集团贪图 享乐,特权思想膨胀,无法保持内部团结:战略上的失误等。所以他们的失败是 历史的必然。 教训:在半殖民地半封建社会,农民具有伟大的革命力量,但他们不能担负 起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。 4.如何理解近代化的内涵? 中国近代化运动,是指在半殖民地半封建社会形成过程中,面对内忧外患的 形势,社会各阶层探索国家独立富强道路的活动。它包括经济方面实现工业化 (机器大工业),政治方面实现民主化,思想方面接受自由、民主、平等的资产阶级 思想文化。洋务运动是中国近代化的开端。 5.《马关条约》中的允许日本在中国投资设厂与今天同意外国在中国投资设 厂本质是一样的吗? 不一样。清政府是在丧失主权的情况下,被迫允许列强在中国投资办厂,便 利了列强对中国进行经济侵略。今天的招商引资则是在中国政府充分行使主权 的情况下,主动利用外资来加快中国的经济发展,是互惠双赢的。 6.戊戌变法对中国近代社会产生了哪些影响? 戊戌变法是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义 改良运动。它虽然失败了,但是它所宣传的资产阶级思想,却引起了思想文化界 的极大反响,更多的人了解和接受了资产阶级维新思想,更多的有识之士开始探 索救国救民之路。因此,它在客观上起到了思想启蒙的作用。 中考先锋历史第11页 7.列强通过强迫中国签订不平等条约对我国产生了哪些影响? (1)政治方面:践踏中国主权,割占土地:强行租借土地和划分势力范围:强迫 开放通商口岸:控制海关、司法、航运主权等。 (2)经济方面:垄断航运、工矿、铁路等行业;通过银行实施金融控制:以大量 政治性贷款控制中国的经济命脉等各个方面:利用特权向中国倾销商品和输出资 本,使中国民族资本主义无法与其竞争,阻碍了中国资本主义经济的发展 (3)文化方面:通过设立医院、学校、报纸和吸引留学生等手段实施文化侵略, 灌输殖民主义思想。 8.辛亥革命兴起的条件有哪些? (1)阶级基础:中国民族资产阶级队伍的壮大为辛亥革命的爆发奠定了阶级 基础: (2)经济基础:中国民族资本主义的初步发展; (3)思想基础:资产阶级思想的广泛

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