内容正文:
讲练互动
立足中考B42
第二篇
专题突破
能力提升
专题一化学学习方法的应用
一、选择题
A.分子不带电,不带电的粒子一定是分子
1.(2021·湖州)某考古团队在发掘被火山灰覆盖的
B.酸性溶液pH小于7,则酸溶液pH小于7
绘画时,用激光设备打碎其表面附着的极小的石
C.氨肥含氮元素,含氨元素的物质都可作氮肥
灰岩,这个过程会释放出钙离子,钙离子与火山灰
D.置换反应中有元素化合价改变,凡有元素化合
周围的氟离子结合形成氟化钙(CF2)。氟化钙
价改变的反应一定是置换反应
在物质分类上属于(
8.(2021·齐齐哈尔)下表中对有关化学知识的整理
A.酸
B.碱
和归纳错误的是(
)
C.盐
D.氧化物
2.(2021·常德)分类是化学研究中常用的方法。下
A.物质的鉴别
B.化学与生产
列物质分类正确的是()
①氧化钙俗称熟石
A.碱:烧碱、纯碱、氢氧化钾
①用水可以鉴别硝酸铵
灰,农业上常用来配
B.氧化物:五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢
和氢氧化钠
制农药波尔多液
C.混合物:空气、石油、亚硝酸钠
②用稀盐酸可以鉴别氧
②碳酸钠俗称火碱,
D.人体中的微量元素:钙、铁、硒、碘
化铜和铁粉
应用于制取肥皂
3.(2021·威海)下列物质的分类正确的是(
A.复合肥:硝酸钾、磷酸二氢铵、磷酸二氢钾
C.物质的变化
D.实验操作
B.合金:黄铜、青铜、氧化铜
①氢氧化钠与盐酸发生
①稀释浓硫酸时,一
C.无机非金属材料:陶瓷,水泥、玻璃钢
中和反应的实质是氢离
定要把浓硫酸沿着器
D.碱:火碱,纯碱、小苏打
子和氢氧根离子结合成
壁慢慢注入水里,并
4.(2021·福建)全硼富勒烯团簇(Bo)有分子结构
水分子
不断搅拌
像中国红灯笼(如图)。B属于(
②电解水反应的微观实
②过滤时,滤纸要紧
A.单质
质是分子分成原子,原
贴漏斗壁并使滤纸边
B.氧化物
子重新结合成新的分子
缘略低于漏斗口
C.酸
D.盐
二、非选择题
5.(2021·青海)下列各图中○、·和☑分别表示不同
9.(2021·通辽)请根据下图回答相关问题:
元素的原子,其中表示混合物的是(
粉未状硫酸钢。块状硫酸铜
冷水
冷水
丰丰
实验
实
A
D
6.(2021·达州)基本概念是化学学习的一项重要内
红墨水
液混
容。下列对某些基本概念的理解正确的是(
氢氧化
物
A,离子是原子得失电子后形成的一种带电的微
于钠固体
实验三
实验四
粒,则带电的微粒就是离子
(1)实验一:点燃氢气前要
B.单质只含有一种元素,则只含一种元素的纯净
(2)实验二探究的是
对溶解速率的
物是单质
影响。
C.有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化合
(3)实验三中,将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后,
物都是有机物
预期观察到的现象是
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一
定是中和反应
(4)实验四存在的明显错误是
7.(2021·江西)逻辑推理是学习化学常用的思维方
法,下列推理正确的是()
B43
中考先锋·化学(R)
专题二
实验方案设计与评价
一、选择题
选项
实验目的
实验方法
1.(2021·福建)下列实验方案不能达到目的的是
配制质量分数为
向盛有5.0gKNO
A
5%的KNO,溶
固体的烧杯中,加入
实验目的
实验方案
液
100g水,搅拌
除去水中的异味和色素
用活性炭吸附
验证Al、Cu、Ag
向CuSO,溶液和Ag
B
的金属活动性
NO,溶液中各放入大
取样,分别加入肥
鉴别硬水与软水
烦序
小,形状相同的AI丝
皂水,振满
用拇指堵住集满氢气
除去FcCl溶液中的
加入过量的铁屑充
检验氢气的纯度
的试管口,管口向下靠
CuCL2杂质
分反应,过滤
近火焰,移开拇指点火
检验久置的NaOH是否
取样,滴加酚酞
鉴别CuSO,、
分别取少量固体样品,
D
BaSO,和CaCO)
变质
溶液
加适量水,搅拌
三种白色固体
2.(2021·通辽)下列实验操作或方法能达到实验目
二、非选择题
的的是(
5.(2021·荆门)选择合适的实验装置回答以下问题
选项
实验目的
实验操作或方法
(填字母序号,装置可重复使用):
Cuo
A
粗盐提纯
溶解、过滤、洗涤、干燥
花.
除去硝酸钾溶液
加入过量硝酸钡溶液,
氧化
石灰
B
钠
水
中的硫酸钾
过滤
鉴别羊毛纤维和
燃烧,闻气味
(1)检验(证明)水蒸气的装置
C
合成纤维
(2)除去水蒸气的装置
将带火星的木条伸入
(3)检验并除去水蒸气是将装置
连接。
检验实验室制取
0
集气瓶中,观察木条是
(4)检验、除去并证明除尽二氧化碳是将装置
的氧气已收集满
否复燃
连接。
(5)检验一氧化碳是将装置
连接。
3.(2021·自贡)化学实验的设计能力是化学学习的
(6)验证混合气体是由CO、H2和CO