内容正文:
B27
中考先锋·化学(R)
第十单元酸和碱
第1课时
常见的酸和碱
一、选择题
足
加过量的
D
1.(2021·杨州)自然界中的物质大多数是化合物。
固体
量水
样品
溶液A
甲溶液
滴加野
下列化合物属于酸的是(
溶液B
1酞溶液
Ⅲ
溶液C
A.KCI
B.NaOH
A.甲溶液可以选择氯化钡溶液
C.Cuo
D.HNO
B.若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质
2.(2021·郴州)下列溶液在空气中敞口久置,因发
C.D物质一定不是气体
生化学变化导致溶液质量减小的是(
)
D.溶液B中的溶质一定只含有氢氧化钠和甲
A.浓盐酸
B.浓硫酸
8.如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性
C.石灰水
D.烧碱溶液
质。下列说法不正确的是(
3.(2021·东营)下列判断错误的是()
A.NaOH固体有吸水性一物理性质
B.NaOH固体为白色片状—物理性质
稀硫
C.NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性—物
理性质
D.NaOH固体放在空气中易变质一化学性质
A.X所表示的物质类别是盐
4.(2021·北部湾)下列有关硫酸的认识或做法,正
B.图中反应③是中和反应
确的是(
C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤
A.组成:硫酸溶液中H和SO的数目相同
D.若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)
B.性质:能与CO2、SO2等非金属氧化物反应
反应,则X可能是BaCL
C.用途:用于生产化肥、农药、火药、染料等
二、非选择题
D.生产:含硫酸的工业废水,用CaCl处理后直
9.实验室中常需要使用硫酸。
接排放
(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观
5.(2020·雅安)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化
察到
钙溶液的物质是(
(2)将一颗生锈的铁钉加入稀硫酸中,开始看到的
A.HCI
B.KNO
现象是
,硫酸不宜过
C.Naz CO
D.FeCl
量是因为
6.实验室里固体氢氧化钠必须密封保存,主要原因
(用化学方程式表示),此反应可用于制取
是(
)
①有腐蚀性②有吸水性,易潮解③有挥发性
10.(2021·长沙)为加深对酸的主要性质的认识,通
④能与空气中的CO2反应
过实验解释生活中的一些现象。在学完酸的化
A.①②
B.①③
学性质后,老师组织同学们完成了以下实验
C.②④
D.③④
活动。
7.实验室中,同学们进行了如图所示实验,成功探究
石鸡
溶液
溶液
出了久置氢氧化钠固体的变质情况,下列说法不
正确的是(
稀盐酸
讲练互动立足中考
B28
【实验内容与分析】
(1)写出C),与NaOH溶液发生反应的化学方程
实验一:按如图所示完成实验。
式
实验二:往生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸。
(2)若X是一种碱,其化学式可能是
实验三:往滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定
(只写一种)。
量的稀盐酸。
(3)学习小组同学用的X是CaCl,实验结束后,
实验四:往5.3gNa2CO粉末中加人足量的稀
同学们又分别做了以下三组实验:
盐酸。
①取少量A中溶液测其pH,pH>7
(1)实验一中,观察到石蕊溶液变
色。
(2)实验二中,观察到溶液由无色变成黄色,一段
②取少量A中溶液,向其中加入CaCL溶
时间后有气泡产生,请解释出现这两个现象的
液,无明显现象,再测其pH,pH>T
原因
③取少量A中溶液,测其pH,pH>7,再向
其中加入K,CO,溶液,产生白色沉淀
查阅资料可知CaCl2溶液呈中性。
(3)实验三中,观察到溶液由红色变成无色,由此
以上三组实验事实中,能说明A中溶液一定
现象分析,反应后所得溶液中,溶质成分的可
含有NaOH的是
(填序号)。
能组合有(不考虑酚酞)
(填化学式)。
核心素养提升
(4)请计算,实验四中理论上可以生成二氧化碳
12.(2021·衡阳)在化学学习和研究中有很多规律
的质量为
g。
可循。应用规律可以让我们获取新知识。
【应用与拓展】
(1)碱性强弱规律:
(5)结合以上实验内容,请设计实验方案除去铜
大量实验证明:金属越活泼,其对应的碱的碱
粉中混有的氧化铜,得到纯净的铜
性越强(碱的碱性强弱与碱的溶解性无关)。
下列关于碱性强弱判断正确的是
(填字母序号)。
(6)小明在征得老师的同意后,继续进行了如下
A.KOH>NaOH>Ca(OH)
图所示实验:
B.KOH>Ca(OH)2>NaOH
2mL水
2mL水
2mL稀盐酸
C.NaOH>Ca(OH):>KOH
0.02g
振满、静置
振荡、静
(2)强酸制备弱酸规律:
Ca(OH)
2滴酚
无
较强酸能制备较弱酸。已知酸性强弱:HC
>HSO>HCO2>HS,则下列反应不可
由上述实验可以得出氢氧化钙的哪些性质
能发生的是
(填字母序号)。
A.K:CO+2HCI-2KCI+H2 O+CO2
B.Na:SO