2.3.2细菌课件-2023-2024学年济南版生物七年级上册

焦螺旋 粗转焦螺旋 复习显微镜的构造和各部分的功能 取镜和安放 1、一手握住镜臂,一手托住镜座; 2、轻拿轻放,并略偏左; 3、安装好目镜和物镜。 对光 1、转动转换器,使镜头、镜筒和通光孔成一直线; 2、根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈) 观察 观察 先低倍镜观察 高倍镜: 转动转换器,换上高倍镜 调节反光镜和遮光器 左右转动细准焦螺旋,左眼内观 移动装片,将观察的对象移到视野中央 分析讨论: 1、使用高倍镜观察时,为什么要先在低倍镜下找到观察的物像? 2、转换高倍物镜时,为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜? 3、你观察到的细菌形态有哪几种? 1、使用高倍镜观察时,为什么要先在低倍镜下找到观察的物像? 主要是高倍镜下观察到的物像范围较小,不易找到观察目标;其次,直接使用高倍镜寻找观察对象,容易压碎玻片。 表达交流,师点拨引导释疑 2、转换高倍物镜时,为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜? 直接扳动物镜,易导致镜头松动、滑脱或损坏螺纹。 低倍镜和高倍镜的比较: 视野范围 物镜与镜片间的距离 视野亮度 物象大小 低倍镜 大 大 亮 小 高倍镜 小 小 暗 大 3、你观察到的细菌形态有哪几种? 师点拨:细菌个体十分微小(1000个细菌排成一排才有1毫米长。) 有球状,杆状和螺旋状。 大肠杆菌 乳酸杆菌 炭疽杆菌 葡萄球菌 链球菌 幽门螺旋菌 霍乱螺旋菌 肺炎球菌 列举常见细菌 15 2、比较细菌和动植物细胞的结构异同 植物细胞结构示意图 动物细胞结构示意图 细菌细胞结构示意图 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞质 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 鞭毛 细胞质 遗传物质 纤毛 英膜 细胞壁 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 荚膜 鞭毛 遗传物质 未成形的细胞核 1.细菌细胞的基本结构包括哪些? 2.细菌有哪些特殊结构?各有什么作用? 展示分享,师点拨释疑 17 遗传物质 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 1 2 3 4 6 5 知识巩固 细 胞 壁 细 胞 膜 细 胞 质 细 胞 核 其他结构 植物 动物 细菌 (结构)(原核细胞) 填表格比较三者的不同 有 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有叶绿体 无叶绿体 没有叶绿体,有的有鞭毛、有的荚膜 有 类型 结构 无成形 细胞核 1.细菌的形态中没有下列哪种形态( ) A.杆状 B.球状 C.螺旋状 D.蝌蚪形 2.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜,其作用是( ) A.用于吸水 B.保护细胞 C.用于繁殖 D.利于吸收营养 D 对点训练,巩固知识 B 3.细菌和动植物细胞的主要区别是:( ) A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核 C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有细胞质 C 4.细菌是一类单细胞生物,它是由下列哪几部分 组成的( ) A.细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C.细胞壁、细胞质和细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核 D 22 5.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头,下列说法正确的是( ) A. 转动c可使物像更加清晰B. 视野最亮的镜头组合是①和③C. 观察时,视野中的异物一定位于a或e上D. 对光时,应转动d使高倍物镜对准通光孔 A 知识点二、细菌的生命活动 阅读课本P111-112,看图2.3-7, 自主学习,互相质疑,合作探究 1、细菌的生活方式是怎样的? 2、举例说出细菌如何获得能量? 3、细菌的生殖方式什么?遇到恶劣环境时的特点? 1.多数细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须以外界环境中现成的有机物为“食物”。营养方式:多数以现成的有机物为“食物”。 有些细菌像植物一样能利用光能为自身制造有机物叫光合细菌如绿硫细菌、紫硫细菌。有些细菌利用氧化时释放的能量制造有机物叫化能合成细菌。如硫化细菌、硝化细菌。 有些细菌依靠分解动物尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机物,营腐生生活,被称为腐生菌如:枯草杆菌、甲烷细菌。有些细菌从活的动植物体内吸取有机物,营寄生生活,叫寄生菌如:结核分枝杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌。 硝化细菌——自养 硫化细菌 展示分享,表达交流。师点拨释疑 2、有些细菌在有氧条件下获得能量。 如:结核分枝杆菌、 醋酸杆菌。 有些细菌在无氧条件下获得能量。 如:破伤风杆菌、大肠杆菌、甲烷细菌、乳酸菌 有些细菌有氧和无氧条件下都能获得能量。 如:大肠杆菌 细菌的繁殖 细菌通过分裂方式繁殖的。在适宜条件下20~30分钟分裂一次。 3、 智能训练: 假设你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌的数目是多少? 25600 100×28 = 细菌的数目以2n几何基数增加的 芽孢:有些细菌在生