内容正文:
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晋中市2022-2023学年第一学期期末
学业水平质量监测
八年级语文
时间如白驹过隙,转眼一个学期又结束了。这个学期,我们经历了“线上+线下”的学习历程,对于网络,大家一定有更理性的认识。八年级同学开展“青春驿站”网页更新项目化学习。请你积极参与,为相应的栏目页更新内容,期待你的精彩表现!
非遗文化厅
非遗文化栏目将更新“以青春之名,扬君子之德”古诗文网页论坛,围绕君子内涵展开探究,请你参与设计与制作。
【任务一:选择论坛主题图】
1. 非遗文化博大精深,同学们想选用书法大家启功先生的书法作品作为“以青春之名,扬君子之德”古诗文网页论坛的主题图。请欣赏其作品并选出最适合的一幅( )
A. B. C. D.
【任务二:补全论坛栏目导语】
2. 同学们以君子内涵为分类标准设置了论坛栏目导航,并准备以古诗文名句作为相关栏目的导语。请你补全下面表格中的诗文。
古诗文中的君子品行
君子内涵
栏目导语
作者出处
忧患意识
然后知①__________。
孟子《生于忧患,死于安乐》
自强不息
②__________,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
曹操《龟虽寿》
淡泊名利
采菊东篱下,③__________。
陶渊明《饮酒》
忧国忧民
④__________,恨别鸟惊心。
杜甫《春望》
忘身报国
⑤__________,⑥__________。
李贺《雁门太守行》
不懈追求
⑦__________。风休住,⑧__________!
李清照《渔家傲》
【任务三:论坛跟帖发表观点】
3. 中华自古多君子,流芳千古大丈夫。同学们选取下面两篇文章,发布在专题论坛上。读过文章后,同学们感受颇深,纷纷跟帖回应。请你在比较思辨中,补充相关内容。
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子》三章)
【乙】
齐大饥①,黔敖②为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦③,贸贸然④而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去;其谢也,可食。”
(节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①饥:饥荒。②黔敖:齐国富商。③蒙袂(mèi)辑屦(jù):用袖子遮着脸,脚上拖着鞋。④贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行样子。
【乙】文中曾子认为:“其嗟也,可去;其谢也,可食。”这与【甲】文中孟子“贫贱不能移”的观点是否矛盾?
矛盾!嗟来之食,是一种蔑视他人心中气节准则的行为,无论什么情况下都不能食。曾子的观点违背了孟子大丈夫的标准!
暖心向阳:支持你!孟子提出了三个方面的标准:第一,“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。”翻译成现代汉语就是:(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,(1)__________,(2)__________;第二,“得志,与民由之;不得志,独行其道。”翻译成现代汉语就是:得志的时候,(3)__________;不得志的时候,独自走自己的道路。第三个标准中的“贫贱不能移”与曾子语中的“可食”矛盾。
我认为不矛盾,黔敖已经向齐人道歉了!
:试问,别人侮辱了你,再给你点好处,你会接受吗?这与“往之女(nǔ)家,必敬必戒”的“妾妇之道”有什么区别呢?
:“女”通“汝”,读音应该是(4)__________。根据文意推测读音也是学习文言文的一种好方法哦!再如:“丈夫之冠也”中,“冠”作动词用,读音是(5)__________。
:受教!
说的好!当景春提出“公孙衍、张仪岂不诚大丈哉?”这一观点时,孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?”用(6)__________的语气,表明孟子对于公孙衍、张仪的“妾妇之道”持(7)__________态度。
:对!不同的语气可以表现人物不同的感情。“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”齐人用(8)__________的语气,表明自己宁可饿死也不要接受别人侮辱性施舍的决心。
“公孙衍、张仪岂不诚大丈哉?”中“诚”是什么意思?
那年夏永恒:亲,可以运用成语印证法哦!这句中的“诚”和“心悦诚服”中的“诚”意思都是(9)__________。文言文中解释实词的意思,还可以用字源推测法。如:“父命之”中的“命”,就可根据其字源,解释为(10)__________。