第二讲 二“主心骨”和“定海神针” 课件-2023-2024学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

“主心骨”和“定海神针” 1 主心骨：群体中最有主见和号召力的核心力量。 妈妈 王老师 张叔叔 细心 热情 以身作则 关心同学 聪明能干 在你们身边，谁是“主心骨”？ 2 定海神针：比喻能起到关键作用、可以稳定局面的核心力量。 3 在中国，中国共产党的领导就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。 中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。 4 为什么说中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨？为什么说中国共产党的领导是“定海神针”？ 6 “主心骨” “定海神针” “主心骨”和“定海神针” 最有主见 形成合力 稳定局面 战胜困难 7 请以小组为单位，通过查阅资料或采访调查等方式完成任务单。 时间 事件 党的作用 我们的感受： 不同时期，中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的？ 8 时间 事件 党的作用 1950年10月--1953年7月 为援助朝鲜、保卫中国安全，中国人民志愿军奉命出兵朝鲜，在全国人民的支持下，打赢了战役！ 党中央领导人毛主席毅然作出抗美援朝的重大决策，团结带领全国人民打赢了这场战役，保卫了新生的中国，也为国家今后的发展带来了安定的环境。 我们的感受： 党中央为了今后百年的发展，作出抗美援朝的决定，这坚定的态度感染了全国人民，大家万众一心，在装备落后，环境恶劣的情况下，依旧坚信一定能打赢，我们想这也体现了中国共产党主心骨和定海神针的作用。 不同时期，中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的？ 9 时间 事件 党的作用 1978年12月18日——至今 面对当时经济落后，人民温饱没解决等局面，党中央提出“对内改革、对外开放”的政策，四十多年来，中国发生了翻天覆地的变化！ 四十多年来，每到关键时期，党都在指明方向，确保改革开放始终沿着正确的道路前进。 我们的感受： 中国共产党 四十多年来坚持改革开放的决心，鼓舞了人民一起走过这条充满挑战的路。党员们带头和人民干在一起，给人民信心和力量，充分发挥了主心骨和定海神针的作用。 不同时期，中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的？ 10 听了同学们的交流，你们有什么发现和感受吗？ 11 “主心骨”和“定海神针” 稳定局面 战胜困难 总揽全局 协调各方 “主心骨” “定海神针” “将帅” 最有主见 号召力 12 听了同学们的交流，你们有什么发现和感受吗？ 13 “主心骨”和“定海神针” 稳定局面 战胜困难 总揽全局 协调各方 “主心骨” “定海神针” “将帅” 最有主见 号召力 14 课后拓展 观看专题片《领航》，进一步了解和感受中国共产党在国家发展不同领域中起到的领导作用。 15 Lavf58.46.101 $