28.3 借助调查做决策-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册数学随堂小练10分钟（华东师大版）

8-… 随堂小练0分钟 数学·九年级下册·华师版 28.3借助调查做决策 第1课时借助调查做决策 训1分钟知识速记 1.常用的调查方法有打电话、访问、发放问卷等，也可以通过电视、互联网、 报刊等媒体信息查询数据，并对所得数据科学地分析，从而作出决策.分 析应从以下几个方面入手：一是看其调查的样本是否是 ,二是 看样本是否具有 ,三是看样本容量是否 ,四是看其调 查统计方法是否 ,统计图表是否恰当. 2.天气预报说，明天下雨的可能性是20%，后天下雨的可能性是75%，则 你更会在 (填“明天”或“后天”)出门时带雨具 3.某校在一次考试中，对七年（一）、（二）班的数学成绩统计如下： 分数/分 50 60 70 80 90 100 七年（一）》 6 12 11 15 七年（二） 15 2 14 (1)从众数看成绩较好的班是 (2)从中位数看成绩较好的班是 (3)要选择尖子生参加比赛，应在 班里选 9分钟目标检测 >目标通过调查获得信息做出决策 1.如果电视中天气预报说：“明天降雨的概率为90%”，那么你会() A.带上雨具 B.不带雨具 C.带不带都可以 D.以上答案都不对 2.从某服装厂即将出售的一批休闲装中抽检200件，其中不合格的休闲装 有15件，则此次抽样调查中，样本容量和不合格的频率分别是() A.15,0.75 B.15,0.075 C.200.0.75 D.200.0.075 &)57(3 8 随堂小练0分钟 数学·九年级下册·华师版 3.为参加2023·田径运动会，某校田径队要从甲、乙、丙三人中选一人参加 比赛，它们的成绩如下：x甲=9，x乙=9，x丙=9,5=1，s2=1.1,s丙=1.15， 应选（比赛成绩单位为秒） ( A.甲 B.乙 C.丙 D.不能确定 4.某电视台为满足观众在奥运会期间收看不同比赛项目的要求，做了一个 随机调查，结果如下表： 最喜欢观看的项目 游泳 体操 球类 田径 人数 30 75 200 75 如果你是电视台负责人，在现场直播时，将优先考虑转播 比赛 5.某种休闲食品的广告语为“95%的满意度”，回答下列问题. (1)你认为这则广告来源于普查，还是抽样调查？ (2)已知对该食品满意的人数为57人，你能算出共有多少人接受调查吗？ 6.某商店3,4月份销售同一品牌不同规格的空调数目如下： 规格 1匹 1.2匹 1.5匹 2匹 月 3月 12台 20台 8台 4台 份 4月 16台 30台 14台 8台 根据表中数据回答下列问题： (1)商店平均每月销售空调多少台？ (2)在研究6月份进货量时，商店经理应该怎样决定？ &)58(g 8 8--------- 随堂小练0分钟 数学·九年级下册·华师版 第2课时容易误导读者的统计图 训1分钟知识速记 1.简洁的统计表和 的统计图可以在决策中帮我们得到很多有用 的信息。 2.形象的统计图如果画的不规范也会给人留下不真实的印象，从而得 出 的结论。 9分钟目标检测 >目标容易误导读者的统计图 1.为了描述我市某一天气温的变化情况，应选择哪个统计图 A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.直方图 2.某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据制成如图所示的统 计图，则这组数据的众数和中位数分别是 ( A.7,7 B.8.7.5 C.7,7.5 D.8,6 人数 学：人数人 0 15 1614 10 5高L 0 V5678910环数 078910时问小时 2题图 3题图 3.如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图，则 下列说法错误的是 A.极差是3 B.中位数是8 C.众数是8 D.锻炼时间超过8小时以上的有21人 &59(3 8 随堂小练0分钟 数学·九年级下册·华师版 4.现有甲、乙、丙等多家食品公司在某市开设蛋糕店，该市蛋糕店数量的扇 形统计图如图所示.其中统计图中没有标注相应公司数量的百分比.已 知乙公司经营150家蛋糕店，请根据该统计图，解决下列问题： (1)求甲公司经营的蛋糕店数量和该市蛋糕店的总数： (2)甲公司为了扩大市场占有率，决定在该市增设蛋糕店，在其余蛋糕店 数量不变的情况下，若要使甲公司经营的蛋糕店数量达到全市的 20%,求甲公司需要增设的蛋糕店数量 某市蛋糕店数量的扇形统计图 甲 60 90° 其他 10 内 080 4题图 5.如图，给出了甲、乙两家工厂近年的产值变化情况，哪一家工厂增长得 快？这与图象给你的感觉一致吗？为什么？ 甲产值万元 乙产值万元 60 90---------- 50 --- 70 40 502 30 30 0 200520102015年 0 201320152017年 5题图 &)60(g 8-- 随堂小练0分钟 数学·九年级下册·华师版 专题小练习（三） 样本与