内容正文:
随堂小练0分钟
数学·九年级上册·华师版
24.2直角三角形的性质
训1分钟知识速记
1.在直角三角形中,斜边上的中线等于
2.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于
的一半.
9分钟目标检测
>目标1掌握直角三角形斜边中线的性质
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是边AB上的中线,那么
CD的长是
()
A.20
B.10
C.5
D.
3
1题图
2.已知直角三角形的两条直角边长为6,8,那么斜边上的中线长
是
3.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是中线,CE是角平分线,∠A=25°,
∠DCE的度数是
4.如图,已知CD是△ABC的中线,且CD=2AB,则∠ACB的度数是
D
4题图
>目标2掌握含30°角的直角三角形的性质
5.在Rt△ABC中,有一个锐角为30°,则此三角形三边长(按从小到大)之
比为
()
A.1:1:2
B.1:2:3
C.1:3:2
D.1:2:3
&)63(3
2----------------·--
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数学·九年级上册·华师版
6.将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上,
另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在
的直线成30°角如图所示,则三角板的最大边的长为
A.3 cm
B.6 cm
30p
C.32 cm
6题图
D.6.2 cm
>目标3能够综合运用直角三角形的性质
7.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点
E为AC的中点,连结DE,则△CDE的周长为
A.20
B.12
C.14
D.13
B
D
E
7题图
8.如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD的长
为
P
D
8题图
9.如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=2,CD=3,求
AB的长.
9题图
8)64(38…
随堂小练10分钟
数学·九年级上册·华师版
在△ACE和△BCD
中,
24.2直角三角形的性质
rAC=BC,
[1分钟知识速记]
∠ACE=∠BCD,
1.斜边的一半2.斜边
CE CD.
[9分钟目标检测]
∴.△ACE≌△BCD(S.A.S.).
1.C2.53.20°4.90
(2)由(1)知△ACE≌△BCD,
5.C6.D7.C8.2
∠ACB=∠DCE=60°
9.解:延长AD、BC交于点E.
∴.∠GDC=∠FEC
,∠A=60°
∠GCD=180°-∠ACB-
∴.∠E=90°-60°=30°
E
∠DCE=60°.
,CD=3,
在△GCD和△FCE中,
∴CE=3×2=6.
「LGCD=∠FCE=60°,
则BE=2+6=8,
.CD=CE.
L∠GDC=∠FEC
.△GCD≌△FCE(A.S.A.),
:9
24.3锐角三角函数
A9题答图
B
..CG=CF.
·.△CFG为等腰三角形.
24.3.1锐角三角函数
又.·∠GCF=60
[1分钟知识速记
∴.△CFG为等边三角形,
1.斜边∠A的邻边
∠A的邻边
∴.∠CGF=∠ACB=60°、
三角函数
六610E.总话
2.101
cos A
51
第二十三章易错小练习
2
2
2
2
1.解:AB、BC、A'B'、B'C是成比例线段.
2.解:图上距离与实际距离的比是1:5000.
3
15
3.12.5cm或8cm或2cm4.0.5
5解:不一定相似虽然怡伦,但
[9分钟目标检测]
1.D2.B
∠B=∠B'=50°不是相应的夹角,
3.
3
4.90°5.(1)1
所以两个三角形不一定相似.
2
6.A
7.C
6.②3④7.A
8.解:设经过1秒钟两三角形相似,
8.解:过点D作CD的垂线交BC于点E.
则AP=AB-BP=(8-21)cm,
在Rt△CDE中,
AQ =4t cm.
①当AP与AB是对应边时,
tan L BCD=1=DE
3CD'
则品是即。-8
故可设DE=x(x>0).则CD=3x.
8=16
.CD⊥AC,.DE∥AC.
解得1=2
又,D是AB的中点,
②当AP与AC是对应边时,
则=40即82-4
六E=24C4G=2DE-2
ACAB'
16-8
在Rt△ACD中,∠ACD=90°,
解得1=0.8.
AC=2x,CD=3x,
综上所述,经过0.8s或2s,△APQ
.DA=AC2+CD=√13x,
与△ABC相似.
第二十四章解直角三角形
sin A=CD=3x313
AD-13x 13
24.1
测量
[1分钟知识速记]
c0sA=AC=2x_2/13
1.旗杆2.观测点
水平线比例
AD-13x 13
[9分钟目标检测]
tan A=CD33
1.60m2