第六单元有余数的除法（同步练习）二年级下册数学人教版

第六单元 有余数的除法 第1课时 有余数除法的意义 1、 画一画，填一填。 1.15根小棒，每人分2根。可以分给（ ）人，还剩（ ）根。 15÷2＝（ ）（人）…… （ ）（根） 2.15根小棒，平均分给7人。每人分（ ）根，还剩（ ）根。 15÷7＝（ ）（根）…… （ ）（根） 二、先画图，再写算式。 1.15个圆片，4个4个地圈。 2.14个三角形，4个4个地圈。 三、最大能填几？ ( ) ×5＜36 9×( )＜42 8×( )＜27 52＞( ) ×7 6×( )＜40 38＞5×( ) ( )×9＜73 5×( )＜39 四、解决问题。 1.妈妈带99元钱，买一袋大米花了63元，剩下的钱买8元一包的糖，可以买几包？还剩几元？ 2.一堆糖果比20块多，比30块少，平均分给6个同学，正好分完。这堆糖果一共有多少块？ 第2课时 余数与除数的关系 一、想一想，填一填。 1.用27根小棒搭图形，并填空。 （1）（ ）形，可以搭（ ）个，剩（ )根，算式是（ )。 （2）（ ）形，可以搭（ ）个，剩（ )根，算式是（ )。 （3）（ ）形，可以搭（ ）个，剩（ )根，算式是（ )。 （4）（ ）形，可以搭（ ）个，剩（ )根，算式是（ )。 可以发现：（ ）都比除数小。 2.有余数的除法中，余数必须比除数（ ），也就是说除数必须比余数（ )。 3.把15支雪糕平均分给7个人，每个人分到（ ）支，还剩（ ）支。 4.有12个冰墩墩，平均分给5人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。 5.○÷7=8……△， 余数可以是（ ）。 6.○÷4＝Δ……□中，余数可能是（ )，最小是（ ），最大是（ ）。 二、计算。 24÷4×5= （90-9）÷9= 56÷9= 32÷5= 34-30÷5= 48÷8+36= 90÷9= 44÷7= 三、解决问题。 1.有5名男生、3名女生获奖。23份奖品，如果全部奖给男生，每名男生能得几份？还剩几份？ 2.一个数除以6，如果有余数，余数最大是多少？ 四、试试看，你可以填多少种。 ( )÷9=3……（ ）、 ( )÷9=3……（ ） ( )÷9=3……（ ）、 ( )÷9=3……（ ） ( )÷9=3……（ ）、 ( )÷9=3……（ ） ( )÷9=3……（ ）、 ( )÷9=3……（ ） 第3课时 有余数除法的竖式计算1 一、按要求填一填。 1.16个气球，每3个扎一束。可以扎几束？还剩几个？ 算式： 二、竖式计算。 29÷6= 43÷5= 34÷7= 80÷9= 三、解决问题。 1.有37颗糖，如果平均每袋装4颗、6颗、9颗，那么各可以装几袋？还剩几颗糖？ 2.一件男式外套上有5粒纽扣，一件女式外套上有3粒纽扣。 （1）28粒纽扣能钉几件男式外套？还剩几粒纽扣？ （2）28粒纽扣能钉几件女式外套？还剩几粒纽扣？ 第4课时 有余数除法的竖式计算2 一、口算。 40÷5=（ ）……（ ） 58÷6=（ ）……（ ） 19÷9=（ ）……（ ） 75÷8=（ ）……（ ） 42÷5=（ ）……（ ） 25÷8=（ ）……（ ） 50÷7=（ ）……（ ） 33÷4=（ ）……（ ） 二、竖式计算。 23÷4= 45÷5= 84÷9= 56÷9= 34÷5= 45÷8= 23÷3= 44÷7= 三、解决问题。 1.一个汉堡9元，20元能买几个汉堡？还剩几元？ 2.有38盆花，每组摆5盆，可以摆多少组？还多几盆？ 3.李老师有25只排球，平均分给4个小组，每个小组能分到几只？还剩几只？ 4.教室里有32把椅子，