陕西省咸阳市彩虹初级中学2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试卷

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2023-07-26
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咸阳彩虹中学初三年级第二次模拟考试 化 学 试 题 注意事项: 1. 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;全卷共 6 页,总分 60 分,考试时 间为 60 分钟; 2. 答题前,考生需准确填写自己的姓名、班级、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓 名、班级及考场号; 3. 所有答案必须在答题卡上指定区域作答;选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题部分 必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚; 4. 请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试 卷上答题无效; 5. 保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷(选择题  共 24 分) 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,计 24 分。 每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列古代发明及应用中不涉及化学变化的是 2. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 氯气、氧化汞、河水                          B. 牛奶、氧化镁、水银 C. 水、酒精、稀有气体                          D. 氢气、糖水、氧气 3. 2020 年 6 月 5 日是第 49 个世界环境日,其意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对 环境的危害。 下列做法不符合世界环境日意义的是 A. 为节约和环保,分类回收生活垃圾 B. 倡导节能减排,发展新能源汽车产业 C. 改良土壤结构,鼓励农作物秸秆就地焚烧 D. 加强植树造林,改善空气质量 4. 化学与生活、生产密切相关。 下列说法正确的是 A. 氮气填充食品包装袋,利用了氮气的物理性质 B. 市售“富硒茶叶”中的“硒”指的是硒单质 C. 氦气可用于填充探空气球 D. 化学是环境污染的主因,没有化学,就不会产生环境问题 咸阳彩虹中学初三年级化学第二次模拟考试-1-(共 6 页) 5. 下列实验操作正确的是 6. 下列关于空气的说法中正确的是 A. 爆米花放在空气中变软,说明空气中含有水蒸气 B. 二氧化碳是一种空气污染物,应禁止排放 C. 空气中各种成分的含量是固定不变的 D. 空气质量级别数目越大,表明空气的质量越好 7. 如图是元素周期表的一部分,下列相关说法中正确的是 A. 氧的相对原子质量为 15. 999 g B. 氯原子的核外电子数为 17 C. 原子序数为 9 的元素名称是“碳” D. 三种元素都属于金属元素 8. 科学发现在一定条件下,给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰,俗称“热冰”。 下列 说法正确的是 A. “热冰”与水的分子构成不同 B. 结成“热冰”后,原子的种类发生变化 C. 结成“热冰”后,分子停止运动 D. 一滴水中含有约 1. 67×1021 个水分子,说明水分子的体积和质量都很小 9. 关于下列四种粒子的结构示意图,说法正确的是 A. 它们表示四种不同的元素                B. ②表示的粒子在化学变化中容易失去电子 C. ①③的化学性质相似                    D. ①④表示的是阳离子 10. 下列实验室里的做法中,正确的是 A. 若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 B. 量筒既可测量液体体积,也可作反应容器 C. 若化学试剂溅到眼睛里,应立即揉揉眼睛,缓解一下 D. 加热试管内液体时,试管内液体的量不能超过试管容积的 2 3 11. 下列模型中正确的是 咸阳彩虹中学初三年级化学第二次模拟考试-2-(共 6 页) 12. 推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是 A. 试管可以直接加热,试管和烧杯都是玻璃仪器,所以烧杯也可以直接加热 B. 氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 C. 离子是带电的微粒,但带电的微粒不一定是离子 D. Cl-的最外层电子数为 8,所以离子的最外层电子数均为 8 第Ⅱ卷(非选择题  共 36 分) 二、填空及简答题(本大题共 6 小题,计 23 分) 13. (3 分)用化学符号表示或写出化学符号的意义: (1)一个硫原子            。 (2)氢元素            。 (3)3Na+                           。 14. (4 分)变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。 在 吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。 (1)分子筛中发生的变化是                  (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)变压吸附法制取的氧气中含有          (填字母)。 A. 稀有气体                    B. 二氧化碳 

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