1.1 圆的认识（一） （同步练习）-六年级上册数学北师大版

1.1 圆的认识（一） 同步练习 一、单选题 1．用圆规画一个直径是3厘米的圆，它的两脚叉开的距离是（　　） A．3厘米 B．6厘米 C．1.5厘米 2．用边长12cm的正方形纸，最多可以剪出(　　)个半径是2厘米的圆。(不能拼接) A．3 B．6 C．9 3．如图，盒子里刚好放5瓶旺仔牛奶，每瓶旺仔牛奶的瓶底半径是3厘米，盒子的长是（　　）。 A．15 cm B．30 cm C．24 cm 4．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（　　） A．圆心决定圆的位置 B．半径决定圆的大小 C．同圆中的半径都相等 5．在一张长16.5cm、宽10cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆，最多能剪（　　）个。 A．13 B．40 C．45 二、判断题 6．所有的直径长度都相等，并且都是半径长度的2倍。（ ） 7．南北朝时期著名数学家祖冲之进一步得出精确到小数点后7位的 值(约5世纪下半叶)，给出不足近似值3.1415926和过剩近似值3.1415927，还得到两个近似分数值，密率 和约率 。他的辉煌成就比欧洲至少早了1000年。我们在计算有关圆柱表面积和体积是用到的 一般取3。（ ） 8．圆的直径是半径的2倍．（ ） 9．π=3.14 （ ） 10．用圆规画一个直径是4cm的圆，圆规两脚间的距离应该是4cm． （ ） 三、填空题 11．在31.4%，3.14和π这三个数中，最大的数是　 　，最小的数是　 　。 12．画圆时，　 　决定圆的位置，　 　决定圆的大小。 13．以半圆为弧的扇形的圆心角是　 　° 14．半径10厘米的圆的外面和里面各有一个正方形（如图） 外面正方形的面积是　 　平方厘米； 里面正方形的面积是　 　平方厘米。 15．车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆的　 　的性质；井盖平面轮廓采用圆形是利用了同一圆的　 　的性质。 四、解答题 16．按要求画出指定的图形．（每个方格的边长都是1厘米） （1）一个长方形的长是6厘米，长与宽的比是3：2； （2）先画一个边长4厘米的正方形，再在正方形里画一个最大的圆． 17．以下面的点О为圆心，画一个直径4厘米的圆。 18．你能用圆规画出这些美丽的图案吗？还能画出其他的图案吗？ 19．方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。 方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】（1）错误 7．【答案】（1）错误 8．【答案】（1）错误 9．【答案】（1）错误 10．【答案】（1）错误 11．【答案】π；31.4% 12．【答案】圆规；半径 13．【答案】180 14．【答案】400；200 15．【答案】半径都相等；直径都相等 16．【答案】（1）长方形的长是6厘米，宽是：6× ＝4（厘米） （2） 17．【答案】解：如图： 18．【答案】略 19．【答案】略 学科网（北京）股份有限公司 $