1.1 长度和时间的测量 特殊方法测长度 练习题 -2023-2024学年人教版八年级物理上册

1.1 长度和时间的测量 特殊方法测长度 1. 如图所示，用刻度尺和三角板测量一个乒乓球直径，其中测量方法最佳的是(　　) 2. 如图所示是用三角板和刻度尺配合测量圆锥体的高，下列测量方法正确的是(　 ) 3. 2019年版第五套人民币于2019年8月30日起发行，小明目测新版1元硬币的直径比旧版小，想要测量其直径。如图所示中测量方案最佳的是( 　) A．利用一把刻度尺和两个三角板测量三个硬币直径，通过计算得出一个硬币直径。 B．目测硬币一端对准零刻度线，利用三角板对准另一端刻度进行测量。 C．硬币放在刻度尺上，硬币一端对准零刻度线进行测量。 D．将硬币放在刻度尺上方测量。 4．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是(　　) A．用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值 B．用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺测量10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值 D．选用分度值更大的刻度尺进行测量 5. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是(　　) A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值。 B．用一条细线与曲线完全重合，在曲线的起点和终点处在细线上做上标记，取下细线并把细线拉直，用刻度尺量出两标记点间的距离，即是曲线的长度。 C．用橡皮筋代替细线，测量过程同B。 D．以上方法均可。 6. 同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为n，则计算花坛周长L的公式为(　　) A． B．4πDn C．2πDn D．πDn 7. 下列叙述的几种测圆柱体周长的方法中，不能用的是(　　) A．用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个小孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长 C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长 8. 身高160cm的李萍，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是(　　) A．物理课本厚1指宽，约10cm B．教室长10步幅，约3m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离) C．课桌长4拃(zhǎ)，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离) D．教室宽5庹(tuǒ)，约8m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 9. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 ___(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是_____cm。 10. 测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，那么图中紧密排绕的铜丝的线圈长度为_____cm；若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为____μm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将 _____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 11. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为_________。 12. 小明同学要测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： ①将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； ②__________________________的总长度L； ③数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； ④用总长度L除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 请完成下列问题： (1)根据已有的实验步骤，将②步骤补充完整。 (2)根据实验步骤写出细铜丝直径的表达式：d＝_____________。 13. 小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： ①测量出整本物理课本的厚度，记录为L； ②选用量程和分度值都合适的刻度尺； ③翻看物理书最后一页的页码，记录为n； ④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。 (1)上述各措施中错误的步骤是①和 _________，应改为去掉封皮、内封及目录后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的厚度的表达式：d＝_________(用题中字母表示)。 (2)实验措施改正后，正确的实验步骤应该为_________(填字母序号)。 14. 小华学习了长度的测量后，想通过地图来估算我国边境线的长度。他有两幅中国地图：一幅大的比例尺为1∶1000000，一幅小的比例尺为1∶10000000。 (1)为使估测比较准确，应选用哪幅地图？ (2)请你设计一个根