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第二单元追梦过关检测卷
测试时间:60 分钟 测试分数:70 分 得分:
一、选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四
个选项中,只有一项是最符合题意的。)
1. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一,下
列图示描述的概念关系正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 王先生认识了叶女士,叶女士多次以各种理由向王先生
借钱,共计 3 万多元。 每次王先生让叶女士还钱,她都
一再拖延,拒不还钱。 追款无果后,王先生向法院提起
了诉讼。 叶女士的行为属于( )
A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为
C. 民事违法行为 D. 不道德行为
3. “不学礼,无以立。”文明有礼是一个人立身处世的前提。
下列行为属于文明有礼的是( )
A. 公共场合大声喧哗 B. 随手乱扔垃圾
C. 在食堂插队就餐 D. 见到老师主动问好
4. 社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习与生活带
来便利。 对于社会规则, 作为社会的一员, 我们应
该( )
①自觉遵守规则 ②死守规则不变
③维护改进规则 ④自律也要他律
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5. 法国作家雨果曾说:“世界上最宽广的东西是海洋,比海
洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”雨果
的这句话启示我们,在与同学、朋友交往中发生矛盾时,
应该( )
①决不让步,与之一争高低
②持宽容、理解的态度,不斤斤计较
③无原则地体谅、忍让对方
④换位思考,寻找解决问题的最佳方法
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6. 小乔和同学约定周日上午 8 点到学校排练节目,但因睡
懒觉迟了半小时。 同学批评他,他说你们等我一下有什
么关系。 对此,你的正确看法有( )
①不诚信的行为,会失去他人信任
②应该信守承诺,做一个诚信的人
③勇于承认过错,争取他人的谅解
④不必小题大做,小事失信没关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐
地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。 小林
见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么
感受?”小林的做法体现了( )
①换位思考,与人为善 ②尊重他人,平等待人
③欣赏他人,理解至上 ④斤斤计较,患得患失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 读漫画《搬起石头砸自己》,其寓意是( )
①诚信是我们融入社会的“通行证”
②要学会用善意的谎言保护自己
③诚信是一个人安身立命之本
④要正确处理诚信与保护隐私的
关系
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
9. 全国人大常委会会议表决通过的刑法修正案(十一)对
刑事责任年龄相关规定作出调整。 12 至 14 周岁未成年
人故意杀人等犯罪,将不再是刑事“免责人群”。 这启示
我们( )
A. 原有的规则失去了存在的合理性,需要废除
B. 随着社会的变迁,一些原来没有的规则需要制定
C. 我们要善于与他人交流,寻求共识
D. 原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以
调整
10. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,可
用于我们的人际交往。 下列情境中用语恰当的是
( )
A. 探望别人说“拜访” B. 请人别送说“失陪”
C. 请人指点说“劳驾” D. 求人谅解说“赐教”
11. 生活中受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维
护合法权益。 下列能够提供法律服务和帮助的专门机
构有( )
①法律服务所 ②律师事务所
③公安机关 ④教育局
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12. 近年来全国各地校园欺凌事件频发。 如果你遭遇了校
园欺凌,应该( )
①纠集朋友,伺机报复
②寻找师长帮助,通过合法途径解决
③忍气吞声,尽量逃避
④寻求法律保护,维护自身合法权益
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
13. 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的
尊重。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 下列
行为属于尊重他人的是( )
A. 把自己不喜欢的事强加给他人
B. 歧视身体有缺陷的人
C. 冷漠忽视他人
D. 积极关注、重视他人
14. 11 岁的女童从高空扔苹果,致一名 3 个月的女婴偏瘫,
法院一审判决肇事女孩监护人赔偿 185 万余元。 此案
例主要表明( )
A. 人民法院通过审判活动引领社会风尚
B. 罚金是预防未成年人犯罪的主要手段
C. 遇到非法侵害,第一时间向法院起诉
D.