第二单元 遵守社会规则 追梦知识汇总及考点精练-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步训练方案（统编版）

第二单元追梦知识汇总及考点精练 重点知识梳理 社会生活离不开规则 1. (2 分)政府工作需要在法治轨道上开展,才能 更好地服务人民;企业要依法规范自己的经 济行为,才能保障社会经济生活有序进行;社 会成员需要遵纪守法,才能更好地参与社会 生活……这说明(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B. 社会秩序与人们的日常生活没有关系 C. 社会正常运行需要秩序 D. 有了良好的社会秩序,就不会出现违法乱 纪现象 2. (2 分)某市一家商场开业开展促销活动,因顾 客多,商场内发生拥挤事件,导致 16 人不同程 度受伤。 这说明(　 　 ) ①生活离不开秩序 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③不遵守规则会扰乱秩序 ④离开了法律的强制性,没有人能遵守规则 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 33 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·八年级道德与法治上册 3. (2 分)江苏省两名女子制作虚假视频声称该 地一家糕点店的肉松为棉花所做,引起恶劣 影响。 之后,这两名女子被抓获,并因涉嫌扰 乱公共秩序均被处以治安拘留 7 天的处罚。 这说明(　 　 ) A. 违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应的 处罚 B. 违反规则、扰乱秩序的行为都要受到行政 拘留 C. 建立规则的目的是限制人们的自由 D. 社会规则与自由是互相矛盾,毫不相干的 4. (2 分)网约车的出现是社会发展的产物。 如 图漫画中关于网约车管理规定的出台告诉我 们(　 　 ) A. 规则一旦制定,就是一成不变的 B. 任何规则都需要不断地调整和完善 C. 原有的规则失去了存在的合理性,需要 修改 D. 随着社会的发展和社会生活的变迁,一些 原来没有的规则,需要制定 5. (2 分)教育部发布《中小学教师实施教育惩 戒规则(征求意见稿)》 (以下简称《规则》)。 《规则》提出,教师在课堂教学、日常管理中, 根据学生违规违纪情形,可采取点名批评、适 当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间 的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行 教育惩戒。 赋予教师惩戒权(　 　 ) ①有利于学生增强规则意识,自觉遵守规则 ②有利于维护正常教学秩序 ③说明遵守社会规则只需要他律 ④说明有了外在约束就能杜绝学生违规违纪 现象 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. (2 分)认真观察分析如图这幅漫画,下列对漫 画中吸烟男子行为的分析正确的是(　 　 ) ①这是他的权利和自由,别人无权干涉 ②遵守社会规则要自律 ③这是不遵守社会规则的表现 ④无视禁烟规定和他人健康,应受到罚金 处罚 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. (12 分)阅读材料,回答下列问题。 锦州交警部门决定在火车南站站前广场 进出停车场通道设置禁止机动车临时或长时 停车交通标志。 在设置有禁停标志的路段, 禁止一切机动车临时或长时停放。 交警部门 将加强巡逻管控,并利用电子监控系统对违 法车辆进行取证处罚。 (1)材料中锦州交警部门制定的规则是为了 维护哪一类社会秩序? 设置禁停标志,是 否意味着剥夺了停车自由? 为什么? (6 分) (2)我们该怎样自觉遵守社会规则? (4 分) (3)请你谈谈你对自由的正确认识。 (2 分) 社会生活讲道德 8. (2 分)中共中央网络安全和信息化委员会办 公室副主任、国家互联网信息办公室副主任 刘烈宏表示,中央网信办正在同有关部门加 紧研究建立互联网领域的失信黑名单制度和 联合惩戒机制。 建立失信黑名单制度和联合 43 惩戒机制(　 　 ) ①能根除失信行为 ②就能使社会文明、国家兴旺 ③有利于形成良好社会风气,营造诚信氛围 ④是弘扬社会主义核心价值观的需要 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. (2 分)成都网约车司机接送的一位高考考生, 下车后做的第一件事,不是急忙冲进考场,而 是对着司机师傅深深地鞠了一躬。 这一行为 感动了司机, 也感动了众网友。 这是因为 他(　 　 ) A. 尊重他人以礼待人 B. 按时到场诚实守信 C. 下车鞠躬遵守规则 D. 重视高考上进心强 10. (2 分)每个人都是有尊严的个体,都希望得 到他人和社会的尊重。 这是因为(　 　 ) ①受到他人尊重能够增强自尊自信 ②每个人在人格和家境上都是平等的 ③得不到他人和社会的尊重往往会产生自 卑感 ④只有他人尊重我,我才会尊重他人 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 11. (2 分)《有一种尊重,叫做“收到请回复”》这个 帖子火了,很多网友转发并评论。 文中有一句 话:“‘收到’是一种尊重,懂得尊重他人,人品 不