专题四力学重点实验探究-2023年中考总复习物理【中考新方向】（河南省）

第二部分·题型攻克篇 专题四 力学重点实验探究 、命题概述 力学实验探究分两大类：测定性 则所测石块密度比真实值 (选填 实验和探究性实验，按照河南省初中学业水 “偏大”“偏小”或“不变”)： 平考试《解析与检测》对初中物理实验的要 (5)小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸 求，测定性实验通常根据一定的实验原理进 水的小木块等器材测量石块密度： 行，应注意所测物理量与研究对象的统一， ①如图丙所示，容器内装人适量的水，小木 还要注意测量的条件：探究性实验不要求考 块放入容器内静止时，测出容器内水深 全探究的七个要素，不同的课题，侧重考查 为h: 不同的要素。 ②如图丁所示，用细线把石块与木块系住 放入容器内静止时，测出容器内水深为2： 》即时训练 ③如图戊所示，将石块直接放入容器内水 命题角度一物质密度的测量 中，测出容器内水深为h; 1.(2022·锦州)小明和小红使用不同的器材 ④石块密度的表达式P石= (用 分别对石块的密度进行了测量. 字母表示，水的密度为P)》 管常音 2.（2022·营口)酒精消毒液已成为居家必备 625 用品，小强利用天平、量筒等实验器材测量 某酒精消毒液的密度， 乙 00 0 10 丙 (1)小明将托盘天平放在水平桌面上，把游 码拨至标尺左侧零位，发现指针所处位置 20%20g 如图甲所示，应将平衡螺母向 移 动，使天平横梁在水平位置平衡； (2)把石块放在天平的 盘中，用摄 0123 子秤电子 B 子向另一个盘中加减砝码，再移动游码.当 丙 天平平衡时，砝码质量以及游码在标尺上 (1)将天平放在 上，将游码移至标 的位置如图乙所示，则石块的质量是 尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图 g: 甲所示，应向 调节平衡螺母直至 (3)小明又测出石块的体积是20cm,则石 天平平衡。 块的密度是 kg/m'; (2)测量步骤如下： (4)实验后，小明发现所用的砝码生锈了， ①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出 ·物理·165 ☆ 中考新方向物理 烧杯和消毒液的总质量为78g: (1)为了方便测量时间，斜面的坡度应较 ②将烧杯中部分消毒液倒入量筒，液面位 置如图乙所示，量简内消毒液的体积为 (2)如果测得AB段时间1B=1.6s.则AB cm'; 段的平均速度”B= m/s:BC段的 ③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如 运动时间是通过 (选填“计算”或 图丙所示，则其质量为 g: “测量”)得到的 ④消毒液的密度为 g/cm. (3)实验中小车通过全程的平均速度 (3)小强测量一个木块(P本<P水)的密度， (选填“大于”“小于”或“等于”)小车 由于木块体积较大无法放入量筒，于是利 通过下半程的平均速度， 用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下 (4)在测全程的平均速度时，如果小车过了 实验，测出了木块的密度， A点才开始计时，则测得AC段的平均速度 ①如图A所示向烧杯中倒人适量水，电子 会偏 .(选填“大”或“小”) 秤的示数为m: 命题角度三 探究滑动摩擦力与哪些因素 ②如图B所示将木块放在水中，静止时电 有关 子秤的示数为m2; 4.(2022·宁夏)如图所示，是探究“影响滑 ③ 电子秤的示数为m3: 动摩擦力大小因素”的实验， 木板 木板 ④木块密度P本= (用m1、m2、m3 和p水表示) (4)测完密度后，小强发现由于电子秤没调 零，每次测量结果都偏大2g,则测得的木 切去物休A的一半 棉布 块密度 (选填“偏大”“偏小”或 木板 “不变”) 命题角度二测量物体运动的平均速度 3.(2022·武威二模)在如图所示的斜面上测 (1)为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应 量小车运动的平均速度.让小车从斜面的 沿水平方向拉物块做 运动.这样 A点由静止开始自然下滑，分别测出小车 测量的依据是 到达B点和C点的时间，即可测出不同阶 (2)甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小 段的平均速度， 的是 (选填“甲”“乙”或“丙”) 实验 B 5060708090100 (3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是 0:m1020304 用到 两次实验得出的结论：他在 做回环动作时手不能握杠太紧是用到 166 ·物理 第二部分·题型攻克篇 两次实验得出的结论 (1)当物体处于静止状态或 (4)比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实 状态时，它受到的力是相互平衡的。 验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力 (2)小梅用图甲所示方案进行探究，将系于 计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与 小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的 接触面积的大小有关；小红同学认为结论 滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡 是错误的，她判断的理由是 片上的两个拉力方向 并通过调 命题角度四探究阻力对物体运动的影响 整 来改变拉力的大小 5