第七单元燃料及其利用单元质量评监测试卷----2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学 单元质量评价 第七单元 燃料及其利用 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16 一、选择题 1．下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是 ( ) 2． 下列成语用化学知识解释错误的一项是 ( ) A．釜底抽薪：隔离或清除可燃物 B．钻木取火：使可燃物温度达到着火点 C．水火不容：降低着火点 D．火上浇油：增加可燃物使燃烧更剧烈 3． 下列做法不符合可持续发展理念的是 ( ) A．骑乘共享单车，助力低碳出行 B．使用乙醇汽油可减少汽车尾气对环境的污染 C．直接将玉米秸秆作为家用燃料烧火做饭 D．开发和使用新能源可以缓解化石燃料紧缺的局面 4． 如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象，硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。 下列说法不正确的是 ( ) A．吹入空气的主要目的是提供氧气 B．将实验所用面粉换成镁粉也可能产生上述现象 C．在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆 D．蜡烛熄灭，可能的原因是爆炸产生的气流将热量带走，使烛焰温度降至着火点以下 5． “化学链燃烧”技术是能源领域研究的热点之一。基于CaSO4载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示， 相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是 ( ) A．减少爆炸风险，更安全 B．反应更充分，减少能量损耗 C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少 D．有利于获得较纯净的二氧化碳 6．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 7.下列实验的相关描述，合理的是 A.探究可燃物燃烧的条件 B.说明气体X中一定含有氢元素 C.探究铁钉生锈的条件 D.不能验证CO2与水反应 二、填空与简答 8.我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。 (1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、 和天然气。 (2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是 (填序号)。 A．天然气　　B．氢气　　C．肼(N2H4) (3)乙醇属于可再生能源，则乙醇燃烧的化学方程式为 。 (4)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该化学方程式为 。 9． 第二十四届冬季奥林匹克运动会向全世界展示了绿色奥运的理念。 (1)冬奥会场馆所用电能，主要来源于太阳能、风能发电，与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是 。 (2)冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原因是 。 (3)冬奥火种灯燃料是丙烷(C3H8)，燃烧的化学方程式为C3H8＋XO24H2O＋3CO2，则X的数值为5。关闭火种灯的燃料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是 。 10.天然气主要成分是甲烷(CH4)。 Ⅰ.天然气是重要的能源 (1)天然气属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)室温下，充分燃烧1 g天然气和1 g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有： 。 (3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为 。 Ⅱ.天然气是重要的化工原料 (4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2。该反应的化学方程式为 。 (5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X，X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量比为48∶5，则X的化学式为 。 三、实验探究题 11． 某兴趣小组利用图1装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。 ①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡胶塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。 ②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。 图2是广口瓶内O2浓度随时间变化的图象。 (1)图2中0～t1时间内，曲线下降的原因是 。 (2)生石灰的作用是 。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧，说