《习作：变形记》（课件）统编版语文六年级上册

发挥想象，说说可以变成哪些事物。 习作：变形记 给你们一次变的机会，你想变成什么？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球…… 大家好！我是一头胖乎乎的小猪。我有两只像扇子一样的耳朵。一个高高翘起的 大鼻子，露出两个圆溜溜的鼻孔。嘴像镰刀，嘴角 弯弯，走起路来更是 摇头晃脑。 同桌之间自我介绍 新身份 新外形 拟定题目 1.根据人物性格特点： 《勇敢的小仓鼠》《团结的蚂蚁》《机灵的小星星》 2.根据事件主要内容： 《一只瓶子的旅行》《啄木鸟治病》《地球的自述》 3.根据事件发生地点： 《飘在天上的日子》《街头的垃圾》《角落里的灰尘》 4.根据人物思想感情： 《骄傲的一刻》《树叶的思念》《我是幸福的花朵》 《爱美的小猪》 小猪变形经历：会发生哪些有趣的事？ 逛街买衣服 参加舞蹈大赛 减肥瘦身 …… 《爱美的小猪》 从说外形、取题目到写经历，并且从经历中选出重点事件， 在习作之前就有了一份很清晰的提纲。 学习活动一 ①给自己的“变形记”取一个题目。 ②变形后会发生哪些事？把自己的经历列一列提纲。 ③选择一件最能突出主题的事，打上“★”。 逛街买衣服 参加舞蹈大赛 减肥瘦身 …… 减肥瘦身 渴望+阻碍+行动+结局 小猪遇到的阻碍，是减肥失败，不同的经历有不同的阻碍。你变形后又会有哪些阻碍？ 遇到的危险、挑战、破坏、困惑、沮丧、失败等都是阻碍。 学习活动二 写一写：运用“渴望+阻碍+行动+结局”的模式把重点事件写下来。 评价要点： 字迹工整美观； 想象奇特，主题明确； 能运用“愿望+阻碍+行动+结局”的情节结构。 评价清单 自评 同桌互评 老师评 1.书写端正，字迹美观。（★) 2.想象奇特，主题明确。（★★) 3.运用“渴望+阻碍+行动+结局”的情节结构(★ ★ ★) 同桌互评 变形记 定主题 列提纲 抓重点 写详细 $