1.4.2.2 用空间向量研究夹角问题-【高效课堂】2023-2024学年高二数学同步精讲课件(人教A版2019选择性必修第一册)

2023-07-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4.2用空间向量研究距离、 夹角问题
类型 课件
知识点 空间向量的应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 718 KB
发布时间 2023-07-26
更新时间 2023-07-26
作者 明明
品牌系列 -
审核时间 2023-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40108702.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4 空间向量的应用 1.4.2.2 用空间向量研究夹角问题 与距离类似,角度是立体几何中另一个重要的度量。下面我们用向量的方法研究直线与直线所成的角、直线与平面所成的角以及平面与平面的夹角。 角度是对两个方向差的度量 向量是有方向的量 例 如图,在棱长为1的正四面体(四个面都是正三角形)中, , 分别为 ,的中点. (1)求直线 与夹角的余弦值; (2)求直线 与平面所成角的正弦值. 新知探究 问题1 如何用空间向量求两条直线的夹角? l1 两条直线l1,l2夹角的范围: l2 l1 l2 问题1 如何用空间向量求两条直线的夹角? l1 两条直线l1,l2夹角的范围: [0°,90°] 两个向量夹角的范围: [0°,180°] l2 l1 l2 PART 1 异面直线夹角 若异面直线l1,l2所成的角为,其方向向量分别为,则 l1 l2 l1 l2 分析: 直线与夹角 例(1)求直线与夹角的余弦值; 方法1 选择空间的一个基底 方法2 建立空间直角坐标系 例(1)求直线与夹角的余弦值; 解:(1)法1:向量法 用空间向量求两条直线,夹角的步骤与方法: 例题小结1 化为向量问题 进行向量运算 回到图形问题 ①转化为求两直线,的方向 向量,的夹角 ③两条直线,夹角的余弦值 向量法 或坐标法 问题2 如何用空间向量求直线与平面的夹角? l l l l 问题2 如何用空间向量求直线与平面的夹角? 直线与平面夹角的范围: l l 问题2 如何用空间向量求直线与平面的夹角? 直线与平面夹角的范围: [0°,90°] l l PART 2 直线与平面的夹角 若直线AB与平面相交于点B,设直线AB与平面所成的角为,直线AB的方向向量分别为平面的法向量 为,则 l l A B A B 例(2)求直线与平面所成角的正弦值; 直线CN与平面BCD所成的角 分析: 问:如何表示平面BCD法向量? 方法1 选择空间的一个基底 方法2 建立空间直角坐标系 例(2)求直线与平面所成角的正弦值; 解:(2) 用空间向量求直线平面所成角的步骤和方法: 化为向量问题 进行向量运算 回到图形问题 ①转化为求直线的方向向量与平面法向量的夹角 ③直线平面所成的角的 正弦值 例题小结2 PART 3 平面与平面的夹角 平面与平面相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面与平面的夹角。 α β α β l n1 n2 α β l PART 3 平面与平面的夹角 n1 n2 α β l $

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