(九上预习篇)第三章 1 电现象-【假期好时光】2024年物理八升九暑假作业（教科版）

假期母留器 JK·物理·九年级·上 第三章 认识电路 大衔接思维导图w4g22以 正电荷 同种电荷相互排示 摩擦起电 →两种电荷 负电荷 异种电荷相互驳引 电流的形成：电荷的定向移动 生活中的 电 流 静电现象 电现象 多认识电路 电流的方向：正电荷定向移动的方向 自然界中的 电路的组成：电源、用电器、开关，导线 电路图画法 囚电现象 电路 电路的三种状态：通路、开路和短路 实物图连接 串联电路：逐个按顺序首尾连接 电路的连接 组合电路 并联电路：并列接在电骆两点间 集成电路 电现象 汉学习目标e姚职.一 1.知道摩擦起电及静电现象：了解电荷并掌握带电体的性质：掌握电荷的种类：掌握摩擦起电及其原因、实质： 了解使物体带电的其他方法。 2.掌握电荷间相互作用的规律：了解验电器并掌握其工作原理和使用方法。 3.了解电流并掌握电流的方向。 重难点讲解2424e4gg 知识点一静电现象 L.摩擦起电： (1)定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了 ,或者说带了 (2)原因： ①原子是由原子核与核外电子组成的，原子核带 电，电子带 电。在通常情况下，原子是 性的，由原子组成的物体也呈 性。 ②不同物质的原子核束缚电子的本领 。 当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本 领 ,它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带 电，得到 电子的物体因有了多余电子而带等量的 电。 (3)实质：摩擦起电并不是创造了 ,只是 从一个物体转移到另一个物体，使正，负电荷分开。 2.正电荷和负电荷： 1747年，美国人 把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒所 带的电荷叫做 电荷。 【典型例题1】摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦 起电引起的是 () A.在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，使皮肤疼 B化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上 D,在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起 解析：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。冬天用湿手去摸室外的铁棒时，水遇冷结成冰，使手被粘在 铁棒上，这是凝固现象：而其他三个现象都是由于摩擦起电引起的，故选C。 答案：C 56 第三章认识电路 预习篇 【易错剖析】只有不同的物质组成的物体相互摩擦时才可能带电 【跟踪训练1】下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序 在前的带正电，次序在后的带负电。 根据西耳斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡 根据赫西·蒙科马利 羊毛 粘胶 酸碱 丙烯 聚乙 资料 尼龙 丝 木棉 盐 树脂 烯醇 (1)物理学中把与 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，把与 摩擦过的 带的电 荷叫负电荷。 (2)由表中可知玻璃与石棉摩擦后带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比纸 (选填“强”或“弱”)。 (4)由表中 (选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。 知识点二电荷间的相互作用规律 1.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 ,异种电荷互相 2.验电器： (1)作用：验电器是用来检测 的仪器。 (2)原理：同种电荷相互 【典型例题2】下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 [1 解析：人们认识到自然界中只有两种电荷，即正电荷与负电荷。电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以当两个小球相互吸引时，有两种可能性， 一种是带异种电荷，另一种是一个带电一个不带电：当两个小球相互排斥时，则两者一定是带了同种电荷。 A.同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离，不符合事实：B.正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠 近，符合事实；C,同种负电荷之间相互排斥，两球应该远离，不符合事实；D,正、负异种电荷之间相互吸引， 两球应该相互靠近，不符合事实。 答案：B 【易错剖析】异种电荷相互吸引与带电体吸引轻小物体的概念易混淆，要注意加以区别。由于异种电荷相互吸 引，而带电体都能吸引轻小物体，因此在判断两轻小物体是否带电时，“相互排斥”的肯定都带电，而“相互 吸引”只可判断其中之一必带电。 【跟踪训练2】 如图所示是四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况，则下列说法正确的是 A.A球可能不带电 B.B球一定带电 C.可能A、B两球所带电荷相同 D.可能A、B两球所带电荷不相同 知识点三电流 1.电流的形成： 形成电流。 2.电流方向的规定：物理学规定： 的方向为电流的方向。在金属导体中，是 发生定向 移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向 3.电池： (1)发明：1800年， 用锌片和相片夹上盐水浸