(九上预习篇)第一章 1 分子动理论-【假期好时光】2024年物理八升九暑假作业（教科版）

假期母笼 K·物理·九年级·上 预习 篇 九年级上册 第一章 分子动理论与内能 们衔接思维导图 分子动理论 (由于运动 比热容 吸放热本领强啊 机 动能 分子动能 分 内 热值热量的计网 能 能 势能 观 分子势能 内能改变方式 做功 (由于形变 热传递 1 分子动理论 学习日标g4Q. 1,理解分子动理论的基本内容：物体是由大量分子组成的，分子都在永不停息地做无规则运动，分子之间存在 相互作用力。 2.知道扩散现象，能用分子动理论解释生活中关于分子的运动产生的扩散现象。 3.简单运用分子动理论知识理解物态和物态的变化。 孙直难点讲解2g4, 知识点一物体是由大量分子组成的 L,探究历程：从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。早在春秋战国时期，墨子就提出物体不断分割到最 小的一点，称为“ ”:古希腊学者德谟克利特认为“世界由无数很小的 的粒子组成”： 181山年，意大利科学家阿伏伽德罗提出 概念。 2.探索结果：到19世纪，科学家已确认：物质是由大量的 组成的， 能保持物质原来的性质。 3.分子非常小：(1)如果把分子看成小球，一般分子的直径大约只有 m:(2)只有在放大亿倍的 镜下，才可以观察到物质表面的分子。 【新知精讲】 1.对分子的理解 (1)分子是保持物质化学性质的最小微粒，不是组成物质的最小微粒，分子还可以再分。 (2)肉眼看不到分子，在光学显微镜下也看不到。肉眼看到的尘埃，在光学显微镜下看到的细菌、病毒等都 不是分子，都属于宏观物体。 2.对“大量”的理解 (1)分子数量大，我们认为体积很小的一颗小露珠，就有10个水分子。假如一个微小动物每秒喝去1万个 水分子，喝完这滴露珠要用30亿年，数量大得惊人。 (2)分子非常小，大量水分子才组成体积那么小的一颗小露珠，可以想象分子很小。 【典型例题1】当空气中的尘埃物超过PM:空气质量就严重污染。PM,是指尘埃物直径为2.5微米，合 纳米，空气中的尘埃物 (选填“是”或“不是”)分子。 【易错剖析】分子、原子极其微小，用人眼是无法观察到的：凡是能用肉眼看到的物体或颗粒，无论多小都不是分子， 解析：PM是指大气中直径数值小于或等于2.5m的悬浮颗粒物的统称：根据微米与纳米的换算关系， 2.5um=2.5X103nm:空气中的PM2是国体颗粒，是衡量空气质量的一个指标，它不是分子。 答案：2.5×103不是 32 第一章分子动理论与内能 预习篇 【跟踪训练1】 下列说法正确的是 A.空气中细小的灰尘就是分子 B.大雾中，我们看到的极小的水珠就是一个水分子 C,分子是不可再分的最小粒子 D.由于分子很小，人们无法用肉眼进行观察 知识点二分子在永不停息地做无规则运动 1.扩散现象：由于 ,某种物质逐渐 到另一种物质中的现象，叫做扩散。 2.大量实验和事实表明，在 体、 体和 体中都会发生扩散现象。 3.扩散现象表明，构成物体的分子都在 做 ,分子具有 能。 【新知精讲】 1.扩散现象发生的条件：(1)不同物质：(2)相互接触。 2.扩散现象说明了两点：(1)一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动：(2)分子之间有间隙 3.扩散现象是由大量分子运动形成的人们可以感知的宏观现象，推理认识到分子在永不停息地做无规则运动 的微观现象，不能说“分子扩散现象”。 4.做气体或液体的扩散现象实验时，要把密度大的置于下方，如果置于上方，则密度大的会下沉，不能有力的 说明扩散现象是分子运动形成的。 【典型例题2】下列现象中属于扩散现象的是 ( A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，雷雨阵阵 C.秋天，丹桂飘香 D.冬天，雪花漫天 【方法点拨】确认某种现象是否偏于扩散现象的关键是看不同的物质彼此进入对方是自然形成的，还是在 外力作用下形成的：是由于分子运动形成的，还是由于宏观的机械运动形成的。由于分子运动而自发形成 的现象属于扩散现象，受外力作用下的宏观机械运动形成的现象不属于扩散现象。 解析：从微观上看，扩牧现象产生的原因是物质分子在不停地做无规则运动。分子的尺度很小，人眼无法 观察到，它们的运动是自发的，是在不知不觉中发生的，因此，桂花飘香属于扩散现象。像柳絮，雷雨、雪花 等，都是能用肉眼看到的物体或颗粒，尽管很小，但不是分子，它们是由大量分子构成的宏观物体，A、BD 这些现象是在重力或风力等外力作用下的机械运动，不属于扩散现象。 答案：C 【跟踪训练2】 下列事例中，不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动的是 A.衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味 B.在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道 C.在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了 D.看到雪花在空中飞舞 知识点三分子之间存在相互作用力 1.分子间既有 力又有 力，就像有一个小弹簧连着似的。分子间距离变