6.4线段的和差 练习 2022-2023学年数学浙教版七年级上册

2023-07-26
| 5页
| 183人阅读
| 28人下载

内容正文:

6.4  线段的和差 一.选择题 1.点M在线段AB上,给出下列四个条件,其中不能判定点M是线段AB中点的是(  ) A.AM=BM B.AB=2AM C.BM=AB D.AM+BM=AB 2.如图,下列关系式中与图不符合的式子是(  ) A.AD-CD=AB+BC B.AC-BC=AD-BD C.AC-BC=AC+BD D.AD-AC=BD-BC 3.如图,已知线段AB=10 cm,点N在AB上,NB=2 cm,M是AB中点,那么线段MN的长为(  ) A.5 cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm 4.已知线段AB=6 cm,在直线AB上画线段AC=2 cm,则线段BC的长是(  ) A.4 cm B.4 cm或8 cm C.8 cm D.3 cm或8 cm 5.线段AB上有点C,点C使AC:CB=2:3,点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,若MN=4,则AB的长是(  ) A.6 B.8 C.10 D.12 6.C,D是线段AB上任意两点,M,N分别是AC,BD的中点,若CD=a,MN=b,则AB的长为(  ) A.2b-a或2b+a B.2b-a C.2b+a D.b-a 二.填空题 1.若点C是线段AB的中点,且AB=10 cm,则AC=___________cm. 2.数轴上的点A,B分别表示数-2和1,点C是AB的中点,则点C所表示的数是___________. 3.已知线段AB=6 cm,在直线AB上画线段AC=2 cm,则BC的长是___________. 4.若数轴上,A点对应的数为-5,B点对应的数是7,则A、B两点之间的距离是___________. 三.解答题 1.如图所示,已知线段AB=80厘米,M为AB的中点,P在MB上,N为PB的中点,且NB=14厘米,求PA的长. 2.如图,已知线段a、b,画线段AB. (1)画a+b (2)画2a+b (3)画2a-b. 3.已知,如图,点C在线段AB上,且AC=6 cm,BC=14 cm,点M、N分别是AC、BC的中点. (1)求线段MN的长度; (2)在(1)中,如果AC=a cm,BC=b cm,其它条件不变,你能猜测出MN的长度吗?请说出你发现的结论,并说明理由. 参考答案 一.选择题 1.D 【解析】A、由AM=BM可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确; B、由AB=2AM可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确; C、由BM=AB可以判定点M是线段AB中点,所以此结论正确; D、由AM+BM=AB不可以判定点M是线段AB中点,所以此结论不正确;因为本题选择不能判定点M是线段AB中点的说法,故选D. 2.C 【解析】A、AD-CD=AB+BC,正确, B、AC-BC=AD-BD,正确; C、AC-BC=AB,而AC+BD≠AB,故本选项错误; D、AD-AC=BD-BC,正确.故选C. 3.C 【解析】∵AB=10 cm,M是AB中点,∴BM=AB=5 cm,又∵NB=2 cm,∴MN=BM-BN=5-2=3 cm.故选:C. 4.B 【解析】如上图所示,可知:①当点C在线段AB上时,BC=AB-AC=4 cm; ②当点C在线段BA的延长线上时,BC=AB+AC=8 cm. 故选B. 5.B 【解析】如图所示,∵点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点,MN=4,∴AB=8,故选B. 6.A 【解析】如图所知,可分两种情况:若C在D的左边,则AB的长为2b-a;若C在D的右边,则AB的长为2b+a.故选A. 二.填空题 1.5 【解析】AC=AB=5 cm.故答案为:5. 2.-0.5 【解析】如图,数轴上的点A,B分别表示数-2和1,则线段AB的距离是3,∵点C是AB的中点,在原点左边,∴取负,即-0.5.∴点C所表示的数是-0.5. 3.4或8 【解析】线段AB=6 cm,AC=2 cm,若A、B在C的同侧,则BC的长是6-2=4 cm;若A、B在C的两侧,则BC的是6+2=8 cm;BC的长是8 cm或4 cm.故答案为4或8. 4.8 cm 【解析】∵线段AB的中点为M,∴AM=BM=6 cm.设MC=x,则CB=2x,∴x+2x=6,解得x=2.即MC=2 cm.∴AC=AM+MC=6+2=8 cm. 三.解答题 1.52 cm 【解析】∵N是BP中点,M是AB中点, ∴PB=2NB=2×14=28 cm, ∴AP=AB-

资源预览图

6.4线段的和差 练习 2022-2023学年数学浙教版七年级上册
1
6.4线段的和差 练习 2022-2023学年数学浙教版七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。