内容正文:
假期母宠
BS·数学·九年级·上
预习
篇
九年级上册
第一章特殊平行四边形
X衔接思维导图24Q
旧知识
新知识
菱形的性质与判定
平行四边形的
性质和判定
特殊的平行
矩形的性质与判定
四边形
正方形的性质与判定
菱形的性质与判定
学习目标Q
1.知道菱形的概念
2.知道菱形性质定理的探索过程,熟记菱形的性质和判定定理.
3.会用菱形的性质定理解决问题
知识点讲解g
知识点一菱形的定义和性质
1.定义:有一组
的平行四边形叫做菱形.
2.菱形的性质
(1)菱形的
(2)菱形的两条对角线
,每一条对角线平分
(3)菱形的对角
,菱形的邻角
(4)菱形是
,又是
,对称轴是两条对角线所在的直线
【典型例题1】如图,E和F分别是菱形ABCD的边AB和AD的中点,且AB=10,AC=12.
(1)判断△OEF的形状,并说明理由:
(2)求线段EF的长。
思路点拨:由“菱形的对角线互相垂直”等性质得到AC⊥BD,然后通过角转换证明两
角相等.
解:()△OEF是等腰三角形.理由如下:
,四边形ABCD是菱形,
..BC=CD.
,E,F分别是AB,AD的中点,
∴.OE是△ABC的中位线,OF是△ACD的中位线.
∴OE=2BC,OF=2CD
∴OE=OF.∴.△OEF是等腰三角形
(2),四边形ABCD是菱形,
0A-OC-AC-6.OB-OD,ACLBD.
.∠AOB=90
∴.OB=√AB-OA=√102-6=8.
.BD=2OB=16.
:E,F分别是AB,AD的中点EF是△ABD的中位线.∴EF=BD=8.
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第一章特殊的平行四边形
预习篇
【跟踪练习1】
1,菱形具有而平行四边形不具有的性质是
A.两组对边分别平行
B.两组对角分别相等
C,对角线互相平分
D.对角线互相垂直
2.菱形的周长为8,一个内角为120°,则较短的对角线长为
A.4
B.23
C.2
D.1
3.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=80°,E是线段BD上一动点(点E不与点B,D重合),当△ABE是等腰三
角形时,∠DAE的度数为
A.30
B.70°
C.30或60°
D.40°或70°
知识点二菱形的判定
1.有一组
的平行四边形是菱形
2.对角线
的平行四边形是菱形.
3.四边
的四边形是菱形,
4.在平行四边形中,有一条对角线平分一组内角的平行四边形是菱形
【典型例题2】如图,在□ABCD中,EF是对角线AC的垂直平分线,分别与AD,BC交于点E,F.
求证:四边形AECF是菱形.
思路点拨:根据线段垂直平分线的性质得出AF=CF,AE=CE,根据全等三角形
的判定推出△AOF≌△COE,根据全等三角形的性质得出AF=CE,求出AE=
CE=CF=AF,根据菱形的判定得出即可.
证明:(1)'对角线AC的垂直平分线EF分别与AC,AD,BC交于点O,E,F,
..AF=CF.AE=CE.OA=OC
.∠EAC=∠ECA,∠FAC=∠FCA
,四边形ABCD是平行四边形,
∴.AD∥BC
∴.∠EAC=∠FCA.
∴.∠FAO=∠ECO
在△AOF和△COE中.
∠FAO=∠ECO,
OA=OC,
∠AOF=∠COE
∴.△AOF≌△COE(ASA).
..AF-CE.
.AF=CF.AE=CE.
.AE-CE-CF-AF
.四边形AECF为菱形
【跟踪练习2】
1.在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),B(一23,0),C(0,一2),D(23,0),则以这四个点为顶点的四边形
ABCD是
A矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形
2.如图,在□ABCD中,AC平分∠DAB,AB=4,则□ABCD的周长为
3.如图所示,AD是△ABC的角平分线,AD的垂直平分线交AB于点E,交AC于点F,AD,EF交于点O.
求证:四边形AEDF是菱形.
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假期母留宠
BS·数学·九年级·上
X温学法指导2Q.
1.菱形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质.菱形是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的
直线).
2.菱形的性质可用来证明线段相等、角相等、直线平行、垂直及与勾股定理有关的计算问题,
3.菱形的面积有两种计算方法:一种是平行四边形的面积公式:底×高:另一种是两条对角线乘积的一半(即
四个小直角三角形面积之和).实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的
一半,
4.判定一个四边形是菱形时,首先判定它是平行四边形,再由它的一组邻边相等或对角线互相垂直来判定菱
形,也可以证明它的四条边相等或对角线互相垂直平分来判定菱形.
5.前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,后一种方法是在四边形的基础上加上四
条边相等来判定菱形.
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1.下列条件中,不能判定一个四边形是菱形的是
(
A.