第二章 第一节 记叙文阅读-【创新教程】2023年小升初语文暑假衔接教材一本通

小初有效衔接 第一节　记叙文阅读 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀦁 􀦁 􀦁􀦁 　　«语文课程标准»明确规定,阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象 最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受.能联系上下 文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果. 　阅读下文,回答问题. 小蚂蚁明白了 为了觅食,小蚂蚁找遍了大树附近的 坑坑洼洼,直到傍 (p􀅡ng　b􀅣ng)晚,才在 一片绿叶上发现了一条小青虫.他正想招 呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只公鸡, 抢先把虫吃了.疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的 望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自 语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊! 听说 树上住的这只蜘蛛,单靠一张网,得到的食 物可多呢,我得 (děi　dé)去跟他学本领.” 小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛 正伸开八只脚,舒舒服服地趴在蛛网上,风 一吹,晃 晃 (hu􀅣ng　huǎng)荡荡,高兴极 了.小蚂蚁 看 见 一 只 苍 蝇 刚 被 粘 在 蛛 网 上,没一会儿,又一只蚊子“不请自来”.小 蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的 本领教给我吧! 让我像你一样,织一张网, 网上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多 好啊!” 夜幕降临了.月光下,蜘蛛网闪着银 色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来 了.然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬 去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一 张网给拆了.小蚂蚁睁开朦胧的双眼,疑 惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻 也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出 来,又开始织网.就这样他从天黑忙到天 亮,才把网织好. 小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了 重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的丝吃进 肚子,重新织网,网就没有黏 (zhān　ni􀅡n) 性,第二天就粘 (zhān　ni􀅡n)不住飞虫,我 就要挨饿.”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样 干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存,我不得不 通宵达旦的干活,从不敢间(jiān　ji􀅣n)断. 我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在 夜里工作.” 小蚂蚁再没问什么,默默的沿着树干 朝 下 爬 去.他 一 边 爬 一 边 想.他 明 白 了􀆺􀆺 １．在加点字的正确读音下画“√” ２．“疲惫不堪”是什么意思? 小蚂蚁疲惫不 堪的原因什么? 　 　 ３．“小蚂蚁羡慕极了”,他羡慕什么? 　 　 ４．联系生活实际,说说你读了这篇文章的 收获和体会. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ 第二篇 [答案] １．b􀅣ng　děi　hu􀅣ng　ni􀅡n　zhān　ji􀅣n ２．疲惫不堪:形容累到了极点.小蚂蚁疲 惫不堪的原因是:为了寻找食物,他找遍 了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才发 现一条小青虫,却被公鸡给吃了. ３．他羡慕蜘蛛姐姐单靠一张网,只要躺在 网上等,食物就会送上门来. ４．读了这篇文章,我体会到我们的生活不存在 一劳永逸,只有付出辛勤的劳动,才能得到 更好的收获.(中心意思正确即可) [方法指导]　第１题考查多音字和形近字 的积累.第２题联系上文,小蚂蚁找寻食 物一直到傍晚,所以很累.第３题从原文 “让我像你一样,织一张网,网上一躺,一辈 子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”概括出 答案.第４题考查对文章中心的理解. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁�