第三章 第一节 主题-【创新教程】2023年小升初语文暑假衔接教材一本通

第一节　主题 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀦁 􀦁 􀦁􀦁 　　小学作文主要写自己身边熟悉的人或亲身经历的事,也会写一些写景状物的文章. 不管是写人记事还是写景状物,都要求文章能清楚地表达出自己内心的真情实感,也就是 说,要表达出文章的主题. 　作文 题目:我终于获得　　　　　　　 提示:先把题目补充完整,可选填“成功、启 迪、教训”等词语;注意抓住所填词语,精选 事例,按一定条理突出过程,写出为什么, 有怎样的结果,以及自己的真情实感,语句 要通顺,书写要认真;用“××”代替校名. [答案]　 我终于获得成功 一个 人 的 成 功 难 免 会 有 失 败 作 为 开 端,我就是经过多次失败后才苦尽甘来,终 于获得了成功! 记得在１０岁的生日上,爸爸买了一辆 自行车 作 为 生 日 礼 物 送 给 我.开 心 是 开 心,但问题是我不会骑.爸爸知道后就教 我怎么骑自行车. 我把自行车推出去,坐在车上.爸爸 在后面抓着车子推着我走.就在我得意洋 洋的时候,爸爸突然把手放开了.我一下 子失去了平衡,东倒西歪地从自行车上摔 下来.我 的 膝 盖 摔 伤 了,痛 的 眼 泪 直 流. 我小心翼翼摸了一下膝盖,忍不住说:“好 痛,我不学了!” 我抬头的时候,看见了一位比我小的 小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不 过她摔倒了,却坚强地站起来.看到这里 我就想起老师对我们说过的一句话:“失败 是成功之母,要想成功就必须在失败中吸 取教训,坚持努力.”我不禁有点羞愧,我回 到爸爸身旁,叫爸爸再帮助我骑上车.我 奋力的踩着车踏,爸爸还是放下我,我又一 次摔下了车,如此循环.我终于学会走直 线.后来我又学会了转弯等等. 花了一天的时间我终于学会了骑自行 车.我得意的骑着自行车,看着两旁的树 从我身旁飞快的闪过,它们好像在说:“你 真棒,你终于学会了骑自行车.” 回到家爸爸帮我擦药,因为我成功了, 我反而觉得伤口已经不再痛,像没有摔伤 似的. 那时候我的心情比吃蜜糖还甜! 我终于成功了,我想只要付出了劳动, 就会有成功的收获. [方法指导]　从“我”字看出必须写亲身经 历的事,从“终于”一词看出这件事情是经 过很久的努力才完成的.需要填写的内容 是作文的主题,同学们可以选择正面的事 情来写,比如“老师的表扬”;也可以选择反 面的教训来写,比如“沉痛的教训”等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８ 　　 　　　　　　　　　　语 文 小初有效衔接 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀤁 􀦁 􀦁 􀦁􀦁 　　初中阶段,对作文的要求,不但要写出真情实感,还要“力求表达自己对自然、社会、 人生的感慨、体验和思考”.可见,初中作文对主题有了更高的要求.具体说来: １．主题要新.通过记叙别人没有经历过的、没有写过的、不敢想象的事情,表达自 己独特的观点,让读者耳目一新. ２．主题要深.透过一件小事揭示出大道理,从一个细节反映出人物的内心世界、思 想情感、品德修养,从而给读者超出常规的深刻认识. 　题目:这件事我做对了 思路点拨:这道题要求我们写一件做对了 的事,人的一生中做对的事情有很多,到底 选哪一件呢? 应该选取那些很有生活意 义,对人生很有启发,对个人成长很有经验 价值,自己感触较深的事件.从内容上,重 点要写出“我”对这件事的认识、判断、决定 过程,题目中说“做对了”,这不是简单