课后跟踪突破三物态变化-2022年中考物理【中考先锋】中考复习讲练测学用

B5 中考先锋·物理(R) 课后跟踪突玻三物态变化 ·基础练 二、填空题 7.(2021·陕西)液体温度计是利用液体 一、选择题 1.(2021·北部湾)诗句“一朝秋暮露成霜”中的“露 的性质制成的，如图所示体温计的示数为 成霜”蕴含的物态变化是() 二S元 35637894012 A.凝固 B.熔化 C.液化 D.升华 8.(2021·菏泽)在探究固体熔化规律的实验中，某 2.(2021·成都)用实验室常用温度计测量烧杯中热 时刻用摄氏温度计测得的温度如图甲所示，则读 水的温度时，下列说法正确的是( 数为 ℃：图乙为A、B两种物质熔化时温度 A温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 随时间变化的图象，可判断 (选填“A”或 B.将玻璃泡浸入热水马上读出温度 “B”)物质为非晶体。 C.读数时温度计可以离开被测热水 温度/℃ +温度/℃ D.读数时如图所示，测量数据偏大 A物质 B物质 3.(2021·十堰)今年十堰市部分区域气温高达 36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是 时间min O 时间mim 因为() 分 A.电风扇吹出的风，能吸收人体的热量 9.(2021·安微)（关注科技）在我国“祝融号”火星车 B。电风扇吹出的风，能降低教室内的气温 的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫 C.电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发 正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液 D.电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走 态，夜间温度低时会 (填物态变化名称) 4.(2021·福建)缺电地方的人们发明了一种陶制的 放热，从而起到控温作用。 罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图，盛夏季 三、实验探究题 节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是() 10.(2021·张家界)如图是某物理兴趣小组进行“探 A.换用铁质材料制作内外罐 究某物质熔化时温度变化特点”的实验。 B.经常给两罐间的沙子浇水 温度/℃ C.把“冰箱”放在密闭房间内 100 D.把“冰箱”放在湿热环境中 80 0 40 沙子 20 0 外罐 24681012时间/mim 分 乙 内 (1)该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”) (2)由图乙可知，晶体熔化时的特点为继续加热， 第4题图 第5题图 温度 ,该物质的熔点为 ℃。 5.(2021·扬州)在“探究蜡的熔化特点”和“观察·碘 (3)在第6min时该物质处于 (选 锤'中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热 填“固”“液”或“固液共存”)态 的主要目的是() (4)实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成 A.都是为了受热均匀 B.都是为了控制温度 了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究 C.前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯 D.前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 中的水开始沸腾之后，试管中的水 6.(2021·南充)以下自然现象的形成原因与其他三 (选填“能”或“不能”)沸腾，这是因为 项不同的是( A.屋顶的霜 B.窗玻璃上的冰花 11.(2021·常德)小芳用如图所示的装置探究水沸 C.树枝上的雾淞 D.水面上的冰 腾时温度变化的特点。 讲练互动 立足中考B6 温度 好的材料制作，以提高热棒的工作效率。 100 98 散热片 96 液态 94 它热量铁轨 92 热显≥ 路基 90 246810时问/min 气态 甲 L 公 热量 (1)甲图装置错误的地方是 热量 (2)沸腾时水中气泡的情形如图乙中 (选 ■思维练 填“A”或“B”)。 16.(2021·湖州)如图为验证沸腾条件的实验装置。 (3)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温 关于小烧杯内水的最终状况，同学们有不同看法。 度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的 图象，由图象可知，水沸腾时的特点是 250毫升大烧杯+150毫升水 50毫升小烧杯+30毫升水 (4)通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖 行棉树 老母鸡时，在沸腾后总是 (选填 “保持大火”或“调为小火”)的道理。 小明认为：温度达到沸点，且会沸腾。 小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾。 能力练 小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。 12.(2021·山西)（关注传统文化）“二十四节气”是 通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾，所以小明 中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结 的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点，观 品，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化 察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。 遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热 时间/分钟03691215182124 情况，说法正确的是( 甲的示数/℃405771819197100100100 A.“白露”节气，露的形成是升华现象 B.“寒露”节气