第三单元 缩写故事-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级上册语文同步巧作文辅导与练习

习作目标! ! !! !U9W.XJ)EYZ[ # ! !! "!W.\]XJ " ^_`abc ! 4def ! ghij; < 缩写故事 !详见课本第 ++ 页" 第一部分! 当你读到一个比较长的好故事"想把这个故事简要地介绍给别人" 就需要缩写故事内容"让它变得短一些!简单一些# 怎样缩写呢$ # 摘录)删减$ 判断哪些内容必须保留#哪些内容可以删去#不要改变故事的原意$ # 概括)改写$ 把长句子缩为短句子#把几句话合并成一句话#或者用自己的话把 故事中具体的描写改得更简洁$ 第二部分! 下面是对课文.猎人海力布/第 " ,+ 自然段的缩写"对照原文"看 看保留了什么"删减了什么"哪些句子是概括出来的"哪些句子是改 写的# 从前有一个猎人#名叫海力布$ 他热心帮助别人#大家都非常 尊敬他$ 有一天#海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇#他急忙救下 了小白蛇$ 小白蛇告诉海力布#她是龙王的女儿$ 为了感谢海力布的 (# 救命之恩#小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布$ 小白蛇还告诉 他#龙王嘴里含着一颗宝石#谁含着那颗宝石#就能听懂各种动物说的 话$ 不过动物说的话只能他自己知道#如果对别人说了#他就会变成一 块石头$ 第三部分! 照样子缩写.猎人海力布/的其他段落"把课文缩写成一个简短的 故事"也可以选择其他的民间故事进行缩写# 本次习作的内容是%缩写故事&#引导我们把较长的故事缩写成简短 的故事#掌握缩写的基本方法#旨在进一步提高我们的理解和概括能力$ 教材第一部分简要介绍了缩写及其基本方法% 缩写故事就是把较 长的故事简要地介绍给别人$ 教材列举了缩写的基本方法#一是摘录) 删减#在保持原意不变的前提下#分析删)留的内容#突出原文要点(二 是概括)改写#可以长句缩为短句#几句合并一句#描写改成概述#使表 达更简练$ 教材第二部分是结合(猎人海力布)第 " ,+自然段的缩写示例$具体 介绍了如何摘录&删减&概括&改写% 如#删去了%在我国的一些地区#流传 着一个动人的民间故事&这种常见的套话#说明缩写故事要尽量删去无关 紧要的语言#直奔故事核心内容(删去了%海力布把猎物分给大家#自己只 留下很少&的事例#因为前一句已经说明%他热心帮助别人&#此处删去具 体事例#不影响原意(概括了%解救小白蛇的过程&#说明次要的事件不必 详细展开#可以概括介绍(把小白蛇与海力布的对话改写成了简要的叙 述#把%宝石的秘密&交代得非常清楚#说明缩写要保留原文的主要情节# 因为宝石是推动故事发展的重要线索#所以缩写需要突出重点$ 这段示 例与上一段的缩写方法形成印证#进一步说明缩写的方法$ 教材第三部分指出本次缩写的具体要求以及评价标准$明确缩写 后的故事要符合故事完整&情节连贯&语句通顺的基本要求% )# ! "$熟读故事#读懂内容#确定中心# 围绕中心抓住要点$ #$根据故事的主要内容#想清楚哪 些内容必须保留#哪些内容可以 删去#并考虑怎样连缀成文$ %$对保留的内容进行适当改写#不要 照搬原文#也不能改变原文的意思$ +$缩写完成后#与原文比较一下# 看看故事是否完整#情节是否连 贯#语句是否通顺$ 缩写$猎人海力布% ! 读中悟写 # (故事主要人 物的品质特点介绍不能省掉# 因此采用摘录和概括$ 从前"有个猎人叫海力布# 他热心 助人"经常将捕到的猎物分给大家"因 此"他很受人尊敬## 一天"海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇# 小白蛇是龙 王的女儿"为了报答海力布的救命之恩"小白蛇将他请入龙宫# 龙王 把海力布领进宝库"让他挑选珍宝# 海力布听从小白蛇的嘱咐"要了 龙王嘴里含着的能听懂动物语言的宝石# 海力布临走时"小白蛇叮 嘱他"不能将听到的一切告诉别人"否则会变成一块石头# ! 读中悟写 $ (课文用了 " 个自然段来写#缩写时前半部分 删减#后半部分可以将故事中的 人物语言改为概括性叙述$ 有了宝石"海力布打猎更方便了"分 给乡亲们的猎物更多了# 一天"他听到 一个可怕的消息(今天晚上这里的大山 *$ 要崩塌"大地要被洪水淹没"要淹死许多人#$ 海力布听了"大吃一惊# 他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家"他急得都 掉眼泪了"大家还是不相信# 但灾难就要来临"海力布为了救乡亲们"只 好将事情的来龙去脉说了出来# 说完"海力布变成了一块石头# 大家扶 老携幼悲痛地迁走了"半夜里果然大山崩塌"洪水把村子淹没了# ! 读中悟写 % (交代故事结 局#使文章结构更完整$ !!人们世世代代纪念海力布# 据说现 在还能找到那块叫 &海力布 ' 的石 头呢#% 我的读中悟写迁移 对范文的写作领悟 对我的写作启发 选 材 对-猎人海力布.进行缩写$ 结 构 缩 写 ! . 猎 人 海 力 布 ! / 开头!介绍海力布$ 中间! 写海力布救