第八单元 那次玩得真高兴-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级上册语文同步巧作文辅导与练习

习作目标! ! "8 ?–— * ¥¦13,§¨(p© ! ª«4¬C­’(®¯ ! 9:° K±.[\ " $8 ?g)"£¤;< ! YZ)"²³´µ(12 " 那次玩得真高兴 !详见课本第 """ 页" 第一部分! 你平时喜欢玩什么& 哪次玩得特别开心*印象特别深刻& 第二部分! 回忆一下!你当时是怎么玩的& 把你玩的过程像放电影一样在脑 海里回想一遍!然后写下来" 可以看照片帮助回忆!也可以跟当时和你 一起玩的人聊一聊" 写的时候注意正确使用标点符号" #*! 第三部分! 写好以后大声读一读!看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情" 和同学交流习作!跟他们分享你的快乐" 如果有让同学看不明白 的地方!可以试着修改一下!让别人更明白" 本次习作的话题是#那次玩得真高兴$%要求把一次玩的过程写下 来%并表达出当时快乐的心情& 这是本套教材第一次要求写事%写亲身 经历的一件事的过程%使我们能不拘形式地写下真实的经历与感受& 第一部分以问题激趣"引出本次习作的话题# 还提供了与同伴掰 手腕)和爸爸妈妈外出旅行)和爷爷一起钓鱼)去游乐场游玩的 & 幅图% 场景有校内也有校外%有和同龄人的快乐游戏%也有和家人长辈的温馨 相处& 活动形式多样%贴近我们生活%旨在从不同角度唤醒我们对快乐 往事的记忆%为我们习作的选材作铺垫& 第二部分布置了本次习作的任务)))写一次玩的过程"并指导我 们用'放电影($看照片$和别人聊一聊等方法回忆当时的情形"以便选 择习作内容"梳理习作顺序# 第三部分提供了交流和评价的建议"提示我们写后大声朗读"重新在 文字中体验当时的快乐心情"并和同学分享交流这种快乐心情# 在同伴 反馈的基础上%修改别人看不明白的地方%学习如何将习作写得更清楚& $*! 那次玩得真开心 去年暑假!我们一家人决定去香港旅游" 我和弟弟都非常兴奋" ! 读中悟写 ! '开篇交代#我 们$一家人暑假去香港旅游%一到 那儿马上投入#战斗$(((游迪 士尼乐园& 为什么呢& 因为香港有一个迪士尼乐 园" 我们坐上了火车!直奔香港!到了 以后!安顿好住宿便马上投入到 #战 斗$中"! 我记忆最深的是坐#太空船$!因为它非常刺激" 我们到门口领上 预约票!然后去玩别的项目!等时间到了以后!我们拿着票直接进去就 行了" 激动人心的时刻来临了" 我们坐上了#太空船$!启动开始倒计 时'#(*&*'*$*"!发射%$随着一声巨响!我们的#太空船$起飞了!进入 轨道" 那里面是全黑的!就像真的在太空船里一样" #飞船$飞得很 快!感觉有些头晕目眩!心脏都提起来似的((( 分钟后!#轰$的一 声#太空船$着陆了" 出了舱门!仿佛感觉到外面有无数的人在呐喊 ! 读中悟写 " '详细)具体地描 写了坐#太空船$的经过及感受& 着!挥舞着国旗欢迎我们归来!我感到 异常的兴奋"" 我感觉非常好玩!还想再坐一遍" 这一遍我把爸爸叫上了" 累 计下来!我一共坐了五次" 爸爸刚开始不害怕!后来紧张起来!接着 有点害怕!再后来就更怕了!最后居然 ! 读中悟写 # '结尾点题%表 达自己的快乐心情& 呕吐了!我想起就想笑" 那次!我玩得真开心啊%# %*! 我的读中悟写迁移 对范文的写作领悟 对我的写作启发 选 材 #我$在香港迪士尼乐园坐#太空船$& 结 构 那真 次开 玩心 得 开头!交代了时间)地点)人物) 事件& 中间!描写了坐#太空船$的经过及 感受& !详写" 结尾!那次%我玩得真开心啊          / 其 他 小作者详细描写了在迪士尼乐园坐#太空 船$的经历及感受& 感受深刻%心理描写细 腻%联想丰富%条理清楚%语句通顺%写出了 当时的兴奋心情& 那次玩得真高兴 一天早上!阳光明媚!小鸟站在枝头歌唱" 我和妈妈拿了一个沙 ! 读中悟写 ! '这句话交代了 我们要玩的游戏(((跳房子& 包和一支粉笔便出了门" 我们用粉笔 在地上画了几个方框" 啊% 我们要玩 跳房子"! 我把沙包扔进了第一个方框" 我身轻如燕!轻松地跳过了第一 个!接着我又跳进了第二个方框!又跳进了第三个*第四个*第五 个((我跳了几个来回!真的很累" 突然!我过急地扔出了沙包!沙 包被扔出了方框!我只好把沙包递给妈妈" 我悲喜交加!高兴的是我 可以休息一会儿!不高兴的是!只要妈妈一开始玩儿!我胜利的机会几 ! 读中悟写 " '这里对小作者 心理的描写生动地体现了小作者 一心求胜的心思& 乎就要消失" 我在心里默默地想'赶快 让妈妈扔不准吧%"老天爷好像听到了 我的想法!并且#回应$了我'这一轮!妈 妈果然没扔准" 我站在起点!静下心来!瞄准方框!一扔((后面几 &*! 次!我都将沙包扔进了方框" ! 读中悟写 # '文章最后点 题%表达了小作者胜利后的喜 悦之情&