专题二例文引领与名师旁批鉴赏-2023年中考总复习语文【易中考】（河南省）

第四部分作文 专题二 例文引领与名师旁批鉴赏 一、成长励志类 名师旁批·点评 泉眼无声惜细流 引用诗句做标题，巧妙照应 ①杨万里有诗日：“泉眼无声惜细流。”千万缕细小的泉水于地 材料。 底汇聚，默默积蓄能量，为的就是有一天能厚积而薄发，喷涌出自 开篇点题。解释诗句，提出 己的那份灿烂与辉煌。 观点。 ②常言道：“九层之台，起于累土。”只有蛰伏千百，才能赢 于万千，同迸溅而出的泉水般，拥有刚劲如铁般的力量。 ③“梨花落，春入泥”。戏台上，衣袂翻飞，水袖舞动，伊人 如梦般吟唱，在极具韵味的戏腔中，独具那个年代的辉煌。翩 若惊鸿，宛若游龙，被称为“一代大师”的梅兰芳，用他极具特 举例论证。详写梅兰芳，精 色的兰花指和转音嗓，令我们所熟知。可又有谁曾知，梅兰芳 选细节，点明积蓄力量的过 幼时愚笨，曾被师父称作：“有榆木之才，无兰花之姿。”可梅兰 程艰辛，紧紧围绕主题，增 芳并没有因此而放弃，他夏练三伏，冬练三九，厚厚的戏服被汗 强说服力。 水浸透，而他的戏剧之路也开辟了一个独有的盛况。“梅派” 至今仍为人们所津津乐道。 ④蜀有孔明，结庐静坐。诸葛亮，抛弃功名厚禄、杂事浮尘，于 卧龙山潜心钻研，终于引得一代明主刘玄德三顾茅庐，因而传为美 谈，一代卧龙先生终出山。可诸葛亮若没了几十年的静心积蓄，他 举例论证。略写诸葛亮并 又怎会被人诚心所邀？可见，只有自身不惧寂寞，耐心充实自身， 论证。 方可引得他人相助，铸就自己的辉煌。 ⑤所谓“博观而约取，厚积而薄发”亦是此理。 同第②段一样，使用道理论 ⑥《浮士德》历经了十几年的沧桑，终铸成传世的书香：《红楼 证，使论证更概括，更有力。 梦》更是“增删五次”，经历了数十载方为世人所传诵：越王勾践，卧 列出四个例子，从上文来 薪尝胆，蛰伏了数年，终成大业；“西楚霸王”项羽率领八千江东子 看，由详转略，繁简结合，构 弟苦练多年，终成“何兴之暴”的功名。历史名人的成功并非一蹴成舞比，增强气势。 而就，而是静静充盈、日积月累的结果。 ⑦蚌因受其漫长的折磨而造就了珍珠的璀璨：而葡萄也因 漫长的发酵而酿成了醉人的酒香。正所谓只有经过长时间的 沉淀，方可凌于山顶之上 语文241。 河南易中考 ⑧王小波曾说：“永远奔腾不休，滋滋作响，就像木炭上的 篇末回扣论点，首尾呼应。 滴糖，无言，却有力。”在这个急功近利的时代，我们必须沉下 由水及人，深化主题。 心来，默默充盈自己，积蓄能量，如泉水般喷浦而出。 点钾本文是一篇议论文，写作有一定难度。作者思路清晰，蝇娓道来。优势有四：一是中心论 点提炼突出。开篇点题，中间论据充分，结尾再次回扣开头，点明中心论，点。二是结构严谨，层 次清楚。全文开篇明义，明确提出“默默积蓄能量，为的就是有一天能厚积而薄发，喷涌出自 己的那份灿烂与辉煌”的观点。接着采用举例论证和道理论证，层层深入。结尾总结深化，惹 人深思。三是论证方式多样，灵活多变。在举例论证中，不仅选取古今中外名人事例，还从人 类过渡到自然生物，涉猎广泛，内容翔实。多处引用名言进行道理论证，增强了说服力。四是 语言简洁有力。大量引用诗句，四字词语连用，排比句的使用，充分体现了议论文语言简洁有 力的特点。美中不足的是本篇议论中叙多议少，议论文最见功力的是议的充分，逻辑严密，突 出的是知性之美，在做更多的积淀后方可达到。 二、情感道德类 名师旁批·点评 我的青春里有麦香 巧妙化用“稻花香里说丰 “躺在麦香品丰年，构起青春一片。” 年，听取蛙声一片”作题记， 一题记 浓浓的乡村气息呼之欲出。 想起在那麦田中愉快地奔跑，那是我逝去的青春· 开篇点题，简洁明确。 每年的收麦时节，我总是会跟随着母亲回老家加入忙碌紧 张的大丰收。踏着艳阳，沐浴在麦香中，金黄的麦子在清风中 不时摇摆，那大块太块金黄点染在生机盎然的墨绿之中，使人 景物描写准确，是留心生活 心旷神怡，沉醉其中。 的写照。 老家麦地虽广但道路崎岖不平，大型收割机无奈地望着麦 田无动于衷。我和母亲手提镰刀，加入匆匆的人流，分散在田 地两头，开始辛勤地割麦。 调皮的麦子不时刺进皮肤，那真是钻心的痛。我扶着麦 将亲身经历写得细腻真实。 头，挥刀拦腰欲断，手中一大把麦子轻轻一摇，扔向空地。我不 断地弯腰，挺腰。酸、麻、疲、痛尽到腰中，抬头放眼望去大片大 片的麦儿，疲惫顿时散灭。有时不小心被麦儿刺伤，血液凝成 滴，我总会摘片麦叶，盖在伤口上，用浓浓的麦香使伤口愈 合。每当身处这样的环境，谁的心情能不平静呢？ 。242语文 第四部分作文 当一天劳累之后，捆住麦儿摞在一起，我总是要在麦堆中 静静地躺着。静谧的夜、悠长的麦香与充满憧憬的我，融会，交 织…拿到一枝麦儿，举向天空，闭上双眼，慢慢地使麦儿与月 诗情画意跃然纸上。 亮重合那样美好，那样迷人… 当麦子打下来之后，撒着麦子由头到脚，麦子滚