专题二议论文阅读-2023年中考总复习语文【易中考】（河南省）

河南易中考 专题二 议论文阅读 考点精讲·详析 议论文，以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式：以鲜明的态度表明观点或主张：以 充分的材料证明其观点或主张。议论文的三要素是：论点、论据、论证。 考点一 把握论点 考查形式 (2)看开头：看是否开宗明义、开门见 1.本文的中心论点是什么？/请用自己 山，寻找具有总领性的句子。 的语言概括本文的中心论点。 (3)看中间：一看是否囊括各个分论点： 2.请在文中横线处补写一个分论点。 二看是否有体现作者观点的概括性语句。 、方法指导 (4)看结尾：看篇末是否点题，重申观 一般来说，文章的中心论点只有一个，但 点，可抓标志性词语，如“总而言之”“归根结 分论点可以有若干个。要想正确地判断、提 底”等。 取、概括文章的论点，首先要明确“论题”“论 【温馨提示】 点”“中心论点”“分论点”这四个概念。 若开头与结尾出现类似的语句，一般开 (1)论题：作者所讨论的话题。 头处的为论点，结尾处的是呼应论点。 (2)论点：作者对所讨论的问题所持的 3.概括论点 见解和主张，一般是一个完整的、意思明确 若文中没有直接点明中心论点的语句， 的、表示判断的陈述句。从形式上看，不能是 考生则需要整体感知全文，概括层意，归纳各 短语、疑问句或比喻句。 分论点，总结出中心论点；或关注文中的事实 (3)中心论点：文章的核心观点，是全文 论据或道理论据等，找出相通之处或关键性 的统帅和灵魂。 词语，据此概括中心论点。需要注意的是，概 (4)分论点：是为证明中心论点服务的， 括论点时要注意论点的完整性，须用态度明 一般统领一段或几段内容。 确的完整陈述句来表述。 一、寻找或概括中心论点 1.抓标志词 二、如何判断分论点 如判断词“是”“不是”，能愿动词“应 分论点一般出现在某些段落的段首、段 该”“能够”“要”，连词“总之”“因此”“总而 尾部分，或者出现在承上启下的过渡句中。若 言之”“由此可见”等。 要求补写分论点，应注意所补写的分论点要与 2.四看位置 其他分论点的句式保持一致。 (1)看标题：一般来说，论点式标题能统 。典例剖析 摄全文、概括中心论点：可依据论题式标题寻 例1（九上《敬业与乐业》)认真阅读课文， 找中心论点。 说说作者提出了什么论点。 ·178语文 第三部分现代文阅读 、方法指导本题考查对中心论点的把握。就 2.[九下《短文两篇》]下面两段文字的核心 本题而言，题目“敬业与乐业”是论题；而开 观点各是什么？ 头语段，作者围绕论题，鲜明地表明了观，点 (1)读史使人明智，读诗使人灵秀，数 “·敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法 学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄 门”。 重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆 【答案】 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二 成性格。 法门 (2)人之才智但有滞碍，无不可读适 例2（九上《怀疑与学问》)本文结构完整， 当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相 论证严密。细读课文，梳理文章的论证结构， 宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺， 完成下面的图表 漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。 中心论点 学则须疑 分论点 分论点二 ② 、方法指导本题考查考生对分论点的把握。 认真阅读文章可知，题目“怀疑与学问”是 对点训练 文章的论题。具体行文时，作者先引用两句 (2021·岳阳) 名言，提出中心论点“学则须疑”；然后从两 利用暗时间，不疾不徐地进步 个方面展开论述，而第6段首句“怀疑不仅 ①某种意义上来说，时间于每个人不是 是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极 均等的。会管理时间的人，可以在无形中比 方面建设新学说、启迪新发明的基本条件” 别人多出很多时间。要多出很多时间，就需 则，点明了这两个方面，故这句话的前半句可 要将一份时间暗暗重叠使用多次。被重叠的 以作为分论点一，后半句可以作为分论点 时间就是时间本身之外的“暗时间”。我们花 二 在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都可以创造 【答案】 ①怀疑是消极方面辨伪去妄的必 暗时间，因为我们可以边做这些事，边思考我们 须步骤②怀疑是积极方面建设新学说、启 看到和学到的东西。利用暗时间，日积月累，会 迪新发明的基本条件 产生巨大的威力。 教材专练 ②在生活时间中渗透思维时间，可以赢 1.[九上《中国人失掉自信力了吗》]作者批 得暗时间。“暗时间达人”都是这样做的：贝 驳的观点是什么？作者主张的观点是 多芬喜欢在午饭后散步，他的口袋里总是带 什么？ 着铅笔和几张五线谱，以便记录随时出现的 灵感；毛姆经常一边泡澡，一边想文章的开 头。他们将需要完成的事常驻其大脑中，时 刻给予它最高的优先级。所以，在生活时间 语文179· 河南易中考 里，他们心心念念的就是这件事，这时候他们 同时推进多项任务，在和别人同样多的时