第三节语段信息的提取、概括-2023年中考总复习语文【易中考】（河南省）

第二部分积累与运用 ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻， 落由分散到统一的发展史实 挺身而出，攻坚克难 ②形成了世界性的专门研究学问的“格萨 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换 尔学” 来今天的和平岁月。 ③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格 A.①④3② B.④③①② 萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世 C.④②①③ D.①②④③ 界的英雄史诗 2.(2021·四川)把下面的句子组成一段语 ④在国内外引起了各类社会科学专家的 意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是 重视 ( ⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇 ①如果我们不懂得如何变通，一条道走到 敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强 黑，结果往往会很糟糕。 扶弱，除暴安良的英雄业绩 ②当然，选择角度不能乱选，只有建立在科 A.③①⑤④2 B.②3④①5⑤ 学的判断和分析基础上的角度，才具有可 C.③②①⑤④ D.②④3①⑤ 靠性。 4.(2021·山东)将下列句子组成语序恰当 ③如果还不行，那就再换，直到找到合适的 的语段，在横线上写出序号。 路为止。 ①先秦文化元典不仅生动记录了古圣先贤 ④生活中，理解事物需要有多个角度。 对于生命的理解认知 ⑤比如遇到困难时，这条路走不通了，那么 ②为中华民族的生生不息赋予了强大的精 就要换一条新的路试试 神动力 ⑥所以面对一些选择时就要敢于打破常 ③而且还为人类生命意识的形成提供了源 规，另辟蹊径 头活水 A.④⑤3①②6 B.②53①④6 ④并将中华民族的生命意识赓续传承，永 C.④5②③①6 D.②⑤④③①6 远发扬光大 3.(2021·青海)下面句子的排序最恰当的 ⑤同时也不断昭示人们要理解生命真谛、 一项是 ( 丰富生命内涵、创造生命价值 ①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部 第三节语段信息的提取、概括 考点精讲·详析 ①标题：一般包括引标题、正标题和副 考点一新闻类信息提取与概括 标题。 新闻的结构：新闻在结构上一般分为标 ②导语：新闻开头的第一段或第一句话， 题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者 它扼要地揭示新闻的主要内容 是主要部分，后二者是辅助部分。 ③主体：新闻的躯干，它用充足的事实来 语文87· 河南易中考 表现主题，是对导语内容的进一步扩展和 的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所 闸释。 有中国人自豪的是，近20年中国长延火箭的 ④背景：新闻发生的社会环境和自然环 发射成功率居全球之最（何事，在这则新闻 境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 中因为这句话突出了中国航天的显著成就， ⑤结语：对事件意义的揭示和评价。 为了吸引读者也可以用这句话作为标题)。 新闻的五要素：何人（报道对象）、何事 【答案】示例一：首个中国航天日前夕，专家 (主要事件)、何时（重要时间）、何地（重要地 总结中国航天辉煌成就。 理由：因为它点 点)、何故（原因）。 明了时间的特殊性，从整体上概括了新闻的 题型拟写新闻标题并简逃拟写理由 核心内容。示例二：近20年中国长征火箭发 ○方法指导 射成功率居全球之最。理由：因为它强调 1.拟写新闻标题 了中国航天的这一成就，激发了中国人的自 答题格式：何人+何时或何地+何事 豪感，令人印象深刻，有吸引力 注意：“何人”不一定是指具体的人，而 、解题步骤第一步：找新闻五要素：何人、何 是泛指所有报道对象，例如会议、活动等。 时、何地、何事、何故。 “何时”与“何地”这两个要素不是必备要素， 第二步：明确方法。拟写新闻标题的公式： 要根据新闻中其特殊性来确定，有特殊意义 何人+何时或何地+何事。 的时间和地点，需要在标题中显现出来。语 此外，新闻标题有时候为了吸引读者，也可 言要筒练，一般有字数要求。 以用新闻中最具有震撼力的事件作为标题： 2.简述拟写标题的理由 以突出事件的意义或影响力。 理由：①新闻时间和地点具有特殊性； 注意：标题字数有限，因此时间和地点，只有 ②标题概括了新闻的核心内容：③令人印象 具有特殊意义的时候才保留，否则可以不 深刻，激发读者的阅读兴趣。 用写。 ⑦典例剖析 第三步：阐述拟写标题的理由。 例请给下面这则新闻材料拟写标题，并简 思路：(1)时间或地，点具有特殊性；(2)概括 述理由。 了新闻的核心内容：(3)给人印象深刻，激 ××网2016年4月22日讯4月24日 发读者阅读兴趣。 是首个中国航天日（时间，报告时间是22日， 题型一概括新闻主要内容 即航天日的前夕)。为迎接首个航天日（何 ①方法指导 故)，航天专家（何人）在国家博物馆学术报 1.紧抓导语，可以通过删减原句得到 告厅（何地）做专题报告（何事），总结了中国 信息。 载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天 2.提炼材料的中心，找准关键词，合并相 成就（何事，注意“成就”前要加上“辉煌”