精品解析:江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023届高三上学期期末数学试题

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2023-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 宜丰县
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2023-07-25
更新时间 2023-07-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-25
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023江西省宜丰中学高三期末考数学试卷 一、单选题(共40分) 1. 已知集合,集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知等差数列{an}满足,则下列结论一定成立是( ) A. B. C. D. 3. 命题“”是假命题,则实数的取值范围为( ) A. B. 或 C. 或 D. 4. 函数在上图象大致为( ) A. B. C. D. 5. 已知函数(),且在有两个零点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 6. 已知,设,则所在的区间为( ) A. B. C. D. 7. 若,且,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数存在极大值点和极小值点,则实数可以取的一个值为( ) A. B. C. D. 二、多选题(共20分) 9. 已知函数,则下列选项正确有( ) A. 函数极小值为1 B. 函数在上单调递增 C. 当时,函数的最大值为 D. 当时,方程恰有3个不等实根 10. 已知函数,则下列说法正确的是( ). A. 函数的最小正周期为 B. 为函数图像的一条对称轴 C. 函数在上单调递减 D. 函数在上有3个零点 11. 分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学,分形的外表结构极为复杂,但其内部却是有规律可寻的,一个数学意义上的分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统下面我们用分形的方法得到一系列图形,如图,在长度为的线段上取两个点、,使得,以为边在线段的上方做一个正方形,然后擦掉,就得到图形;对图形中的最上方的线段作同样的操作,得到图形;依次类推,我们就得到以下的一系列图形设图,图,图,图,各图中的线段长度和为,数列的前项和为,则( ) A. B. C 恒成立 D. 存在正数,数列的前项和恒成立 12. 已知都是定义在上的函数,对任意满足,且,则下列说法正确的有( ) A. B. 函数的图象关于点对称 C. D. 若,则 三、填空题(共20分) 13. 已知,则__________. 14. 某容量为万立方米的小型湖,由于周边商业过度开发,长期大量排放污染物,水质变差,今年政府准备治理,用没有污染的水进行冲洗,假设每天流进和流出的水均为万立方米,下雨和蒸发正好平衡.用函数表示经过天后的湖水污染质量分数,已知,其中表示初始湖水污染质量分数.如果,要使湖水的污染水平下降到开始时污染水平的以下,至少需要经过天___________.(参考数据:) 15. 设函数的最大值为,最小值为,则=___________ . 16. 已知函数,,函数的图象在点和点的两条切线互相垂直,且分别与轴交于两点,则的取值范围是________. 四、解答题(共70分) 17. 在①;②;③,,三个条件中任选一个补充在下面横线上,并加以解答.注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分. 已知正项数列的前n项和为,且______, (1)求数列的通项公式; (2)设,若数列满足,求证:. 18. 已知等比数列的前n项和为(b为常数). (1)求b的值和数列的通项公式; (2)记为在区间中的项的个数,求数列的前n项和. 19. 已知函数. (1)求的单调递减区间; (2)若在上有4个零点,求的取值范围. 20. 在中,所对的边分别为,且,其中是三角形外接圆半径,且不为直角. (1)若,求的大小; (2)求的最小值. 21. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)是否存在,使得在区间的最小值为且最大值为1?若存在,求出的所有值;若不存在,说明理由. 22. 已知椭圆C:的左、右顶点分别为A,B,右焦点为F,折线与C交于M,N两点. (1)当m=2时,求的值; (2)直线AM与BN交于点P,证明:点P在定直线上. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023江西省宜丰中学高三期末考数学试卷 一、单选题(共40分) 1. 已知集合,集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】解对数不等式可求得集合,由并集概念可得结果. 【详解】由得:,解得:,即, . 故选:D. 2. 已知等差数列{an}满足,则下列结论一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用等差数列的性质可得,即得. 【详解】由得, 所以, 因为, 所以. 故选:C. 3. 命题“”是假命题,则实数的取值范围为( ) A. B. 或 C. 或 D. 【答案】B 【解析】 【分析】先写出原命题的否定,然后结合判别式以及对分类讨论来求得的取值范围.

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