第一章3.活动：降落伞比赛-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（教科版）

8-- 随堂小练0分钟 物理·八年级上·教科版 3.活动：降落伞比赛 2分钟知识速练 1.不同的仪器有不同的量程和 ,这是选择仪器的重要依据。测量 仪器使用前一般要先把指针 ,这个过程叫做调零。如不能 调零，要记录初始读数，进行修正。 2.设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而 保持其他因素不变，这种方法叫做 3.用停表来计时，使用前应检查指针 ;用手表也可以计 时，测量前后读数的 就是要测量的数值。 8分钟目标检测 >目标1控制变量法 1.影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，设计实验来检验时，先考察 其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变。例如，每次 只改变降落伞的面积，而保持其他所有因素不变。这种研究问题的实验 方法叫做 >目标2正确选择测量仪器 2.当用测量仪器测量某一物理量时，对测量仪器的选择方法是 () A.规格较大的仪器 B.精度高的仪器 C.任何仪器都可以 D.根据需要选择 3.在测量长度时选择测量仪器的原则是 A.分度值越小越好 B.分度值越大越好 C.根据需要选择分度值的大小 D.根据爱好选择测量工具 8)53 8-- 随堂小练0分钟 物理·八年级上·教科版 4.下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是 A.分度值为1cm的刻度尺 B.0刻度线已经磨损的刻度尺 C.量程只有10cm的刻度尺 D.刻度不均匀的刻度尺 5.有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺：②刻度线模糊不清的尺：③最 小分度不是毫米的尺：④比被测长度短的尺：⑤刻度不均匀的尺。这些 尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是 () A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.5把刻度尺都不行 6.为了检测人躺着和与站立时身体长度是否有差异，下列可供选择的各种 刻度尺中最合适的是 A.量程为3m,分度值为1mm B.量程为10m,分度值为1dm C.量程为1m,分度值为1mm D.量程为15cm,分度值为1mm 7.下列测量工具中，可用来测量长度的工具是 :可用来测量时间 的工具是 :可用来测量质量的工具是 。 (均选填字母) a.沙漏b.天平c.磅秤d.皮卷尺e.打点计时器f.刻度尺 >目标3研究测量技巧 8.如图所示为小明同学的一只平底鞋在方格纸上描出的形状，已知每个小 方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖 的方格数（凡不满一格而大于半格的都计为一格， 小于半格的忽略不计)，可算出这只鞋底的面积约 为 cme 8题图 8)6g8- 8--------- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上·教科版 参考答案 第一章走进实验室 2.控制变量法 1.走进实验室：学习科学探究 3.是否调整到零刻度差值 2分钟知识速练 8分钟目标检测 1.观察测量 1.控制变量法 2.有规律 2.D3.C4.D5.B6.A 3.规格使用方法实验的需要 7.d、fa、eb、c 4.猜想与假设设计实验评估 8.172 5.应用 第一章章未小测 8分钟目标检测 1.C2.D3.D4.C5.A6.A 1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.D 7.C8.D9.D10.B11.C12.B 2.测量：实验探究的重要环节 13.(1)103(2)10(3)1.6 2分钟知识速练 (4)2.5×10-3(5)2×102 1.米m千米(km) 分米(dm) (6)106 厘米(cm)毫米(mm) 14.mm dm s ms 微米(m)纳米(nm)》 15.探究探究解释和解决实际问题 2.10310110-210-3 10-6 10-9 16.(1)刻度线没有贴紧被测物体 3.量程分度值零刻度线 (2)视线没有与尺面垂直 4.测得的数值和真实值之间的差异 (3)刻度尺倾斜放置 多次测量求平均值 17.1.65 5.秒s小时(h)分(min)》 18.靠近的刻度分度值的下一位单位 6.量程分度值 19.(1)5.000.17 8分钟目标检测 (2)可采用积少成多的方法，先用刻度 1.A 2.cm m 尺测出50根同样的笔芯并排的长度， 3.B4.A 再除以50，得出一根自动铅笔芯的 5.B2.50~2.52均可 直径。 6.②7.D 20.最相信通过丙同学建议得出的结论， 8.小不可平均值 因为物理实验是检验物理理论是否正 9.B10.337.5 确的最终标准，多数人认为正确的不 3.活动：降落伞比赛 一定是真理：老师不是什么知识都懂 2分钟知识速练 的：节目主持人也不一定懂。所以相 1.分度值调整到零刻度 信通过丙同学建议得出的结论。 80)105(g