微专题二气体的制取、净化与收集-2023年中考总复习化学【易中考】（河南省）

然河南易中考 微专题二气体的制取、净化与收集 专题精讲 命题方向①发生装置的选择 依据：反应物的状态和反应条件。 1.固固加热型 发生装置 可制取的气体 实验室用高锰酸钾制取氧气： 及化学方程式 实验室用氯酸钾制取氧气： ①试管口应 ,防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂： ②铁夹应夹在 温馨提示 ③若加热的是高锰酸钾，需在试管口放一团 ,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管 堵塞 2.固液（或液液）常温型 发生装置 多孔隔板 装置1 装置Ⅱ 装置Ⅲ 装置N 便于添加 可控制反应的 装置特点 安装简便 可控制反应速率 液体药品 发生和停止 实验室制取氧气： 可制取的气体 实验室制取二氧化碳： 及化学方程式 实验室制取氢气： 装置Ⅱ：长颈漏斗的末端管口应插人液而以下，形成“液封”， 温馨提示 装置V可随时控制反应停止的原因： 58化学 第一部分教材复习篇 命题方向2收集装置的选择 依据：气体的密度及溶解性。 排空气法：操作简单，收集的气体干燥但纯度不高 为气件伸入集气瓶底部 向上排气法 向下排节气法 (适用」敢集密度比空气大即对分子（透川于收集密度比空气小即相对分子 收集装置 质量大于29的气体，如0、C0,等) 质量小于29的气休，如H、NH,等) 排水法：收集的气体纯度较高，但不干燥（含有一定量的水蒸气） 字气管仲全集气瓶瓶口即可.这 样徑操作，日利水的排 (遁用于收集雅溶或不易溶于水， 口不马水反应的气体) 命题方向3 多功能瓶的使用 下列装置具有集气、除杂、干燥、测量气体体积等多种用途，也称为“万能瓶”。 功能 装置 气体方向 举例说明 收集密度比空气大 收集C0,0,(进入的气体聚集在集气瓶下 a进b出（长进短出） 排气法收集 的气体 方) 气体 收集密度比空气小 b进a出（短进长出） 收集H(进入的气体聚集在集气瓶上方) 的气体 b进a出（气体一律 收集H,0(进入的气体聚集在集气瓶上 短进长出) 方，水从长导管被压出) 排水法收集气体 详细操作： 检验、除杂，干燥 进b出（长进短出） NaOH溶液吸收CO,,浓硫酸吸收H,O 测量气体体积（量筒内收集到的 水的体积等于瓶内收集到的气体 植物汕日 a进h出（短进长出） 测量C0,的体积 体积) 水 命题方向4 气体的净化 原则：不增（不能增加杂质）、不减（不能减少原物质）、操作方便。 (1)除去常见气体杂质的方法 装置示 长进短出 一便露出 和进 意图 化学59■ 河南易中考 续表 浓氢氧化钠 饱和碳酸氢钠 试剂 浓硫酸 碱石灰（氢氧化钠和生石灰） 氧化铜 铜粉或铜网 溶液 溶液 干燥酸性或 除去二氧化碳中 干燥碱性或中性气体：除去 除去氢气， 用途 吸收酸性气体 除去氧气 中性气体 的氯化氢气体 氧化碳、氯化氢等酸性气体 氧化碳 (2)装置的连接 续表 ①常见气体的制取方案流程 装置 作用 现象及结论 发装置沙化装图什挥装置，收华装置及收装置 将氢气、一氧 现象：玻璃管中黑色固体变为红色： E 化碳转化为 结论：至少含有氢气、一氧化碳中 (巾反成 (气体 (根据气 (气体 (根据气 物状态和 水，二氧化碳 的一种 及杂质的 体的性质 的密度利 休的性质 反应条州 性质决定】 来选择十 溶解性等 选择吸收 确定是否含 现象：白色固体变为蓝色： 决定) 燥剂) 决定) 剂) 氢气 结论：含有氢气 确定是否含 现象：澄清石灰水变浑浊： ②净化装置的连接 G 氧化碳 结论：含有一氧化碳 混合气体中二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸 命题方向5 尾气处理 气的检验及除去： 氧化倒 常见装置 主要用途 混金 气体 尾气处理 上球 用气球或气囊将尾气（如C0, C,)收集起来，再集中处理 无水澄消浓NaOH 无水澄清 CSO,4灰水溶液 CuS0五灰水 A B C D 公 通过点燃将尾气转化为无污染 装置 作用 现象及结论 的物质 现象：白色固体变为蓝色： 检验水蒸气 结论：含有水蒸气 酸性气体通入碱性溶液中（如 HCI通入NaOH溶液中)或碱性 检验二氧 现象：澄清石灰水变浑浊： 气体通人酸性溶液中（如NH 化碳 结论：含有二氧化碳 能吸收尾 气的溶液强 通入盐酸中)，使气体与溶液反 吸收二氧 化学方程式：2N0H+C02 应生成其他物质 化碳 Na;CO,+H.O 将未反应的C0点燃，同时再次 除去水 利用浓硫酸的吸水性 利用其燃烧产生的热量 灰水 聚焦河南·研究 1.(2021·河南)某同学用如图装置（铁架台 C02的性质。 等略去)制取纯净、干燥的CO,并探究 E 60化学 第一部分教材复习篇 长颈浦 (3)为达到实验目的，所选用装置的导管接 弹簧火 足量 涩别 口从左到右正确的连接顺序为a接 股钠 足最 :色 有孔 石蕊 接 接 翔料板A 试纸 (4)用F收集C02,j为