第二单元课题2 第2课时　溶解度-【勤径学升】2023-2024学年九年级全一册化学同步练测配套教师用书（人教版五四制）（人教版五四制）

第2课时　溶解度 固体物质的溶解度　　 (武威期中)对“20 ℃时，硝酸钾溶解度为31.6 g”这句话解释正确的是(　　) A．20 ℃时，100 g硝酸钾溶液中含有31.6 g硝酸钾 B．在100 g水中溶解31.6 g硝酸钾就达到饱和状态 C．20 ℃时，100 g水中最多能溶解31.6 g硝酸钾 D．20 ℃时，溶解31.6 g硝酸钾最多需要100 g水 (宁波中考改编)20 ℃时，将45 g氯化钠均分成五份，依次加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解。实验数据如下表： 实验序号 氯化钠质量/g 溶液质量/g ① 9 109 ② 18 118 ③ 27 127 ④ 36 136 ⑤ 45 136 (1)20 ℃时，氯化钠的溶解度为________。 (2)上述实验①～⑤所得溶液中，属于饱和溶液的是________(填序号)。 (3)将实验②所得溶液蒸发________ g水，冷却到20 ℃，溶液恰好达到饱和。 溶解度曲线　　 (山东德州陵城二模)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(　　) A．甲的溶解度比乙小 B．t2 ℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶2 C．甲中混有少量乙时，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t2 ℃降温至t1 ℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。 (1)三种物质的溶解度随着温度的升高而减小的是________。 (2)t2 ℃时，物质a的溶解度与物质________的溶解度相等。 (3)三种物质中，________的溶解度受温度变化影响最大；能通过升高温度的方法使接近饱和的________溶液变成饱和溶液。 (4)t3 ℃时，将等质量a和b的饱和溶液降温到t1 ℃时，析出晶体的质量关系正确的是________(填字母)。 A．a>b B．a＝b C．a<b D．不能确定 气体的溶解度　　 打开汽水瓶盖，有含大量气体的泡沫溢出，下列说法不正确的是(　　) A．溶质减少 B．CO2的溶解度减小 C．压强减小 D．饱和溶液变成不饱和溶液 (成都中考)20 ℃时，氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是(　　) A．20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化钠36 g B．20 ℃时，100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 g C．20 ℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36 D．20 ℃时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 (广东华南师大附中二模)t2 ℃时，向盛有10 g水的烧杯中加入13 g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中有固体析出，甲的溶解度曲线如图所示。若不考虑水分蒸发，下列说法正确的是(　　) A．甲溶于水的过程放热 B．搅拌可以增大甲物质的溶解度 C．甲的溶解度为98 g D．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是(　　) ①加入CaO　②加入Ca(OH)2 ③升高温度　④降低温度 A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④ (上海中考)能使气体物质溶解度增大的操作是(　　) A．增加溶剂 B．振荡溶液 C．增大压强 D．升高温度 下列关于溶解度的说法中，正确的是(　　) A．在温度不变时，溶剂的量越多，溶质的溶解度越大 B．搅拌可以使固体物质的溶解度增大 C．固体的溶解度随温度的升高而增大 D．20 ℃时，50 g水中最多能溶解18 g氯化钠，则20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g (四川达州中考)t1 ℃时，将相同质量的KNO3和KCl分别加入盛有100 g水的甲、乙烧杯中，充分搅拌后现象如图Ⅰ所示，图Ⅱ为两物质的溶解度曲线。以下说法正确的是(　　) A．甲烧杯中的溶质为KNO3 B．将温度升高到t2 ℃时，乙烧杯中仍然有固体剩余 C．若KNO3中混有少量KCl，可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3 D．若取t3 ℃时KNO3和KCl的饱和溶液各100 g，降温至t2 ℃，析出晶体较多的是KNO3 (荆州中考改编)以下是KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度及对应的溶解度曲线。请回答： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解 度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 (1)10 ℃时，KNO3的溶解度比NaCl的_______