14.1《电是什么》 -2022-2023学年沪科版物理九年级

《电是什么》知识点回顾+习题 一、本节知识 【知识点一】摩擦起电 实验：将塑料尺靠近桌面上的小纸屑，观察实验现象。用塑料尺摩擦干燥的头发后，重复上述实验，观察实验现象。 1. 物体能够 ，我们就说物体带了电，或者说物体带了电荷。 2. 利用摩擦的方式使物体带电，这种方式叫做 。 观察被丝绸摩擦过的玻璃棒和被毛皮摩擦过的橡胶棒互相靠近时的实验现象，猜想二者所带的是否是同样的电荷？ （1）两种电荷：自然界中只有 电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 。被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 。 （2）电荷相互作用的规律：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 1. 两个小球相互吸引，它们一定带异种电荷吗？ 2. 两个小球相互排斥，它们一定带同种电荷吗？ 【知识点二】电荷量 1.定义：物体所带电荷的 叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 2.单位：库伦，简称 ，符号 。 两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000N。可见：库仑是一个很大的单位。 【知识点三】验电器 1.作用：检验物体是否带电 2.原理：________________ 3.方法：把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张开，则说明物体带电；如果验电器金属箔不张开，说明物体不带电。 【思考】 1. 验电器能够检验物体所带电荷的性质吗？例题2图 2. 验电器能够检验物体所带的电荷量吗？ 例题1：自然界中只存在两种电荷，即________和________，电荷之间的相互作用规律是同种电荷________，异种电荷________。 例题2：甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们的相互作用情况如图所示．则甲、乙带________电荷，丙丁带________电荷。（填“同种”或“异种”） 例题3：小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠近塑料尺，这个现象表明带电体具有 的性质，一会儿泡沫塑料又自动远离塑料尺，这是因为带上了________电荷，出现了________的现象而离开。 练习： 1．用轻小物体甲、乙靠近带负电的轻小物体丙，结果丙被甲吸引，乙被推开，由此可确（ ） A．甲带正电 B．甲带负电 C．乙带正电 D．乙带负电 2. 如图所示，若验电器两金属箔片张角由图甲变成图乙所示，则表示验电器所带的电荷量 。甲 乙 【知识点四】摩擦起电的实质原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 1.原子结构： 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。 2.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带____；得到电子的物体因有多余电子而带等量的_____。 —— +12 +6 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— +12 +6 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— 摩擦后 不带电 不带电 带 个 电荷 带 个___电荷 3.摩擦起电并不是创造了电荷，只是把电荷从一个物体____到另一个物体。即摩擦起电的本质是________________。 例题1：用丝绸摩擦过的玻璃棒 电子，带 电，丝绸 电子，带 电； 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 电子，带 电，毛皮 电子，带 电。 例题2：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体相互摩擦时，下列说法不正确的是（ ） A. 失去电子的物体将会带正电 B. 得到电子的物体将会带负电 C. 相互摩擦的物体创造出两种电荷 D. 相互摩擦的过程让电荷从一个物体转移到另一个物体上 练习： 1.一物体不带电是因为物体内部（ ） A. 没有电子 B. 没有正电荷 C. 有多余电子 D. 既不多电子，也不少电子 2.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为（ ） A.