内容正文:
第一部分·基础夯实篇
第七单灵
燃料及其利用(35分)
。虹识流避·务基础
考点三
浇灭篝火一—降低可燃物的温度至着火,点
【考点导向】
以下
●认识燃烧发生的条件,了解灭火的措施。
高压水枪灭火—降低可燃物的温度至着
1.燃烧的概念
火点以下
燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放
液态二氧化碳灭火器灭火一—隔绝氧气(或
热的
反应。
空气)和降低可燃物的温度至着火点以下
2.燃烧的条件和灭火原理
可燃物
包易团
同时具备,
与
接触
1.用嘴吹灭蜡烛是降低蜡烛的着火点使之熄
条件
缺一不可
温度达到可燃物的
灭。
(
清除可燃物
2.燃烧和灭火是两个相反的过程,破坏燃烧
火原
无须同时,
隔绝
的条件即可实现灭火。
)
有一即可
降温至可燃物的
以下
刀即时带
1.(2022·洛阳二模)认识燃烧原理可以利用
3.促进燃烧的方法
和控制燃烧。下列说法正确的是()
(1)需要足够的
,如架
A.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
空木柴,木柴燃烧更旺。
B.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,
(2)增大燃料与空气的
,如工
可燃物就能燃烧
业燃煤时,常将煤块磨成煤粉。
C.木柴架空燃烧更旺,是因为增大了木柴
超批示
①成语中蕴藏的化学原理
与氧气的接触面积
钻木取火—使温度达到可燃物的着火点
D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低
煽风点火一一提供充足的空气(或氧气)
了可燃物的着火点
火上浇油—添加可燃物
2.(2022·开封二模)可燃冰作为一种新能源
釜底抽薪—清除可燃物
具有很大的应用前景,其主要成分甲烷完全
杯水车薪一水太少,不能使温度降到可燃
燃烧的化学方程式为
:如
物的着火点以下
图实验中观察到A试管中的白磷燃烧,B
②生活中的灭火实例及其化学原理
试管中的白磷不燃烧,得出燃烧的条件之
用灯帽盖灭酒精灯一隔绝氧气(或空气)
关闭煤气灶—清除可燃物
一为
:高压水枪灭火所
依据的灭火原理是
化学
中考新方向·化学
瘪气球
D.煤矿井下停电,要点火照明
4.(2022·焦作一模)运输浓硫酸的车辆上应
B
张贴下列哪个标志
(空气)
「(一氧化碳)】
热水
白磷
B
考点二
考点三
【考点导向】
1.三大化石燃料
认识爆炸发生的条件,了解防火、防范爆炸
主要成分
主要用途
主要污染
的措施。
“工业的粮
燃烧时会产:生多种
1.与燃烧和爆炸有关的图标
主要含有
食”:燃料:提
有害气体(如
煤
碳元素
取煤气、煤焦
C0等)、固体
A
油等
废弃物(如尘粒)等
心火灾易继物质当心保
对性物当心火灾
氧化
主要含
“工业的血
其中
石
碳、氢两
液”:提取汽
溶于雨水会形成
油
种元素
油、柴油等
酸雨
禁止短火
然止量火种禁止燃效寐姬装止吸料禁止放易虑物
燃料,其燃烧的
2.生活中的安全常识
天
化学方程式为
甲烷
(1)家用天然气、煤气或液化石油气等泄
然
较清洁,儿乎无污染
漏,切不可开灯检查,应关闭阀门并轻经开
气
窗通风。
(2)启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的
2.两种绿色可再生能源
蜡烛进行灯火试验
燃烧时的化学方程式
优点
(3)加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,
可再生:节省石油资源.减
应该严禁烟火。
少污染
(4)家用电器着火时,应先关闭电源再灭火。
(5)被困火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻,
是最理想,最清洁的
蹲下靠近地面,沿墙壁逃离火灾区。
气
燃料:可由水分解得到.原
☒时物塌
料米源广泛
3.(2022·山东模拟)每一位公民都应具备基
3.新能源
本的安全常识,下列做法正确的是()
目前正在开发的新能源有太阳能
A.携带易燃易爆物品乘坐公共汽车
地热能、核能、风能等。
B.进入久未开启的菜窖,可以做灯火实验
包易雅利圆
检查
煤的干馏是物理变化,石油的蒸馏是化学变
C.电器着火,立即用水扑灭
化
化学
第一部分·基础夯实篇
[门即则猴强
(写一条即
5.(2021·郑州二模)使燃料充分燃烧,应考
可):“煤改气”是将污染小的天然气替代
虑的因素是
煤,“气”主要成分的化学式为
买验·一绿通
实验
(4)改进后的丙装置与图甲相比,其优点是
例创新能力是现代经济社会发展对学生提
欲使图丙中的红磷着火,可
出的最迫切的要求。如图甲、乙是教师探究
将试管从水中取出并
(填操作)后才
燃烧的条件的实验,如图丙、丁是某学生的创
能对试管加热;点燃红磷后气球的变化是
新实验。
红磷燃烧的化学方程
红磷
滤纸碎片兵氏球碎片
式为
·-铜片
-钥片
80℃热水
能力提升
白做
(5)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入
水中,使试管罩住白磷(如图丙),结果观察到
宽气球
了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可
能是
大试管内出现的现
80℃热水
象是
红磷
(6)下列是同学们对该创新实验的判断和评
价,你