微专题二·气体的制取、净化与收集-2023年中考总复习化学【中考新方向】（河南省）

第一部分·基础夯实篇 微专题二气体的制取、净化与收集 心专精湖 丽方①发生装置的选择 依据：反应物的状态和反应条件。 1.固固加热型 发生装置 可制取的气体 实验室用高锰酸钾制取氧气： 及化学方程式 实验室用氯酸钾制取氧气： ①试管口应 ,防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂： ②铁夹应夹在 温馨提示 ③若加热的是高锰酸钾，需在试管口放一团 ,防止加热时高锰酸钾粉末进人导管，使导管 堵塞 2.固液（或液液）常温型 发生装置 多孔隔板 装置1 装置Ⅱ 装置Ⅲ 装置W 便于添加 可控制反应的 装置特点 安装简便 可控制反应速率 液体药品 发生和停止 实验室制取氧气： 可制取的气体 实验室制取二氧化碳： 及化学方程式 实验室制取氢气： 装置Ⅱ：长颈漏斗的末端管口应插人液而以下，形成“液封”， 温馨提示 装置V可随时控制反应停止的原因： 化学 中考新方向·学 的方可四 收集装置的选择 依据：气体的密度及溶解性。 措空气法：操作简单，收集的气体干燥但纯度不高 花气#他人东气定 向上排空气法 向下圳节气法 (适用」敢集密度比空气大即对分子（透川于收集密度比空气小即相对分子 收集装置 质量大于29的气体，如0、C0,等) 质量小于29的气休，如H、NH,等) 排水法：收集的气体纯度较高，但不干燥（含有一定量的水蒸气） 字气管仲全集气瓶瓶口即可.这 样徑操作，日利小水的排 (适用于收集雅溶或不易溶于水， 口不马水反应的气体) 命题方向遇 多功能瓶的使用 下列装置具有集气、除杂、干燥、测量气体体积等多种用途，也称为“万能瓶”。 功能 装置 气体方向 举例说明 收集密度比空气大 收集C0,0,(进入的气体聚集在集气瓶下 a进b出（长进短出） 排气法收集 的气体 方) 气体 收集密度比空气小 b进a出（短进长出）》 收集H(进入的气体聚集在集气瓶上方) 的气体 b进a出（气体一律 收集H,0(进入的气体聚集在集气瓶上 短进长出) 方，水从长导管被压出) 排水法收集气体 详细操作： 检验除杂，干燥 进b出（长进短出） NaOH溶液吸收CO,,浓硫酸吸收H,O 测量气体体积（量筒内收集到的 水的体积等于瓶内收集到的气体 植物汕 4进h出（短进长出） 测量C0,的体积 体积) 水里围 命方可喝 气体的净化 原则：不增（不能增加杂质）、不减（不能减少原物质）、操作方便。 (1)除去常见气体杂质的方法 装置示 长进短出 一便露出 和进 意图 化学 第一部分·基础夯实篇 续表 浓氢氧化钠 饱和碳酸氢钠 试剂 浓硫酸 碱石灰（氢氧化钠和生石灰） 氧化铜 铜粉或铜网 溶液 溶液 干燥酸性或 除去二氧化碳中 干燥碱性或中性气体：除去二 除去氢气、一 用途 吸收酸性气体 除去氧气 中性气体 的氯化氢气体 氧化碳，氯化氢等酸性气体 氧化碳 (2)装置的连接 续表 ①常见气体的制取方案流程 装置 作用 现象及结论 发生装置净化装图壮燥装置·收集装置及收装置 将氢气，一氧 现象：玻璃管中黑色固体变为红色： E 化碳转化为 结论：至少含有氢气，一氧化碳中 (巾反向 (H气闲 (根据气 (出气体 (根据气 的一种 物状态和 体的性质 体的件质 水，二氧化碳 及杂质的 的密度利 确定是否含 现象：白色周体变为蓝色 反应条件 性质决定) 来选择十 溶解性等 选择吸收 F 次定) 氢气 剂) 结论：含有氢气 燥剂) 决定) 确定是否含 现象：澄清石灰水变浑浊： G ②净化装置的连接 氧化碳 结论：含有一氧化碳 混合气体中二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸 命题方间国 尾气处理 气的检验及除去： 常见装置 主要用途 氧化倒 混合 气体 尼气处班 用气球或气囊将尾气（如C0」 C)收集起来，再集中处理 尤水澄沛浓NOH 无水澄清 Cs0,石灰水溶液 CuS0万灰水 B C D G 通过点燃将尾气转化为无污染 的物质 装置 作用 现象及结论 现象：白色固体变为蓝色： A 检验水蒸气 酸性气体通入碱性溶液中（如 结论：含有水蒸气 HC通入NaOH溶液中)或诚性 检验二氧 现象：澄清石灰水变浑浊： 气体通人酸性溶液中（如N用 能吸收尾 化碳 结论：含有二氧化碳 气的溶液圈 通入盐酸中)，使气体与溶液反 应生成其他物质 吸收二氧 化学方程式：2N0H+C0, C 化碳 N,C0+H,0 将未反应的C0点燃，同时再次 D 除去水 利用浓硫酸的吸水性 澄清石 利用其燃烧产生的热量 灰水 心聚焦中考：实战练 1.(2021·河南)某同学用如图装置（铁架台 长须漏斗 等略去)制取纯净、干燥的CO,并探究 弹簧夹 足量 燥紫色 C0,的性质。 行灰石 足量 色 有孔浓盐 /浓的酸 石 料板A 试纸 *化学 中考新方向·学 (1)A装置能控制反应的发生和停止，请简 3.(2019·河南)已知：2Na202+2C