习作：变形记 （课件）-统编版语文六年级上册

变形记 欣赏片段谈感受 PART 01 2 · 花之歌 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭（zhuàn ）、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 读了这些文字，你对花有什么新的认识？ 3 · 绘本《蜗牛的日记》 5月12日，我们蜗牛不用担心早晨要早早起来，去唱“太阳当头照……”。因为我们白天休息，晚上才活动，一点儿也不费电。我们不需要光亮。要是人类像我们一样生活，会节省多少煤炭和电啊…… 6月12日，今天，我出门去散步，遇到了两只小鸡。我把身体缩回壳里，用黏液封住了壳口。小鸡就在我的头上啄呀啄，我有点儿痒，说:“吃不着吃不着 !”小鸡跑了，我一点事儿都没有。 读完这些文字，你有什么感受？ 4 · 草虫的部落 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，-只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面一这是两簇野灌丛，紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来…… 读完这些文字，你有什么感受？ 5 角色转换，触发想象 PART 02 6 思考交流 说一说：如果你有这样的一个机会，把自己变成另一种事物，你最想变成什么呢? 想一想：变形后，你生活的世界会有哪些变化呢? 7 你眼中将呈现不一样的景观 小虫子 人类 很深的水 一杯水 8 你眼中将呈现不一样的景观 水流成了壮丽的瀑布，声音震耳欲聋。溅起的水花成了巨大的水球炮弹，向四处发射，我不得不小心翼翼地躲避。一颗葡萄成了巨型的紫色圆球山，够我吃一两个月的了。 燃气灶的火焰喷起来有十几米高。锅里的蒸汽不断地往上冒，像火山喷发一样。 如果你是一只小蚂蚁，来到人类厨房的洗碗池边，看到一个小男孩正开着水龙头在洗葡萄。小男孩在你的眼里已变成一个超级巨人。你这只小蚂蚁在厨房里会看到怎样的景象？ 9 你的“衣食住行”将完全不同 “早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！” 选自张月《我是一只小虫子》 如果下雨了，你是这只小虫子的话，会用什么当伞呢？ 我会用从地里冒出来的蘑菇当伞。回家后，我就把蘑菇当作晚餐吃掉，当然，这个蘑菇是无毒的。 我会用空蜗牛壳当伞。在我过河时它还可以当我的小船。 我会用喇叭花当伞，因为它很好看。 我会用树叶当伞，因为它非常好找，到处都是。 …… 10 你的喜怒哀乐将有所变化 11 你将有不一样的朋友 蜘蛛夏洛有一位好朋友——小猪威尔伯。如果你是蚂蚁，想一想，你会有怎样的朋友？你们之间会发生什么有趣的故事呢？ 我会有瓢虫朋友，我会骑在它背上周游世界。 我会有蜘蛛朋友，它会教我玩惊险刺激的蹦极。 我想有蚯蚓、蟋蟀这两个朋友。我们的房子都在地下，下雨时，我们就能在一起玩耍，不会感觉孤单了。 12 ·想象变形经历—— 变成蚂蚁 如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… 13 · 激活思维，触发联想 采集 滑滑梯 飞翔 运粮 问题支架: 蚂蚁眼中的世界是怎样的?蚂蚁的喜怒哀乐、衣食住行是怎样的?它在树枝上怎样散步?在厨房里怎样探险?在空中怎样旅行? 14 把重点部分写详细 PART 03 15 · 抓住细节，写好重点部分 我是一只小蚂蚁，来到森林探险，遇到了一条小溪。这条小溪对我来说就像一条宽阔无比、汹涌澎湃的大江。（环境描写）这可怎么办?这里又没有现成的桥，难道我要半途而废吗?（心理活动）我焦急地抬头望了望天。突然，一只美丽的蝴蝶飞了过来，在我的头上飞来飞去。“ 你能带着我飞过小溪吗?”我大声向她请求道。“当然可以，不过你要抓紧我的脚。”（语言描写）蝴蝶落了下来，我开心极了，赶紧用两只手紧紧 地抓住她的脚。（动作描写）她扇动巨大的翅膀，缓缓地升上天空，带着我轻松地飞过了小溪。 16 · 运用修辞手法将语言变形 范例1: 句子1:我喝着露水，听着小鸟的歌声。我随着风摇摆，小草也在摇摆。 句子2:我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人化表达） 范例2: 原句:我(松鼠)俯身向下看，只见刺猬在洞里