精品解析：2023年山西省实验中学中考一模语文试题

山西省实验中学2022-2023学期九年级第二学期阶段测评九年级语文 一、读·书（共11分） 1. 学校拟举办“文人风骨”为主题的系列活动，学生会宣传部的同学挑选了书法集字作品设计宣传海报，下面图片显示了“风骨”两字的演变过程，但是有部分字形被不慎污损了，请你排列下列字形将其重新恢复，并用规范的现代汉语将其抄写在田字格中。 2. 在古诗词鉴赏环节，同学们整理制作了以“风骨”为主题的积累卡，深入感知“风骨”在古诗文中的意蕴，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 “风骨”意蕴 诗文积累 “风骨”是万里疆场以身报国的忠心 “浊酒一杯家万里，__________。”（《渔家傲·秋思》），是范仲淹对国家的一片赤诚；“了却君王天下事，__________。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），是辛弃疾一生的宏大抱负；“__________，西北望，射天狼。”（《江城子·密州出猎》），是苏轼意气风发的报国壮志。 “风骨”是人生困境铮铮挺立的脊梁 “俗子胸襟谁识我？__________。”（《满江红》）是秋瑾即使遭遇挫折和磨难仍以英雄自勉的豪气；“ 以中有足乐者，__________。”（《送东阳马生序》）是宋濂身处逆旅，一身粗布破袍却毫不羡慕内心的淡然自洽。 “风骨”是大爱无疆心怀苍生的使命 张养浩西出潼关，领略华山黄河“__________，波涛如怒。”（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴，慨叹兴亡巨变民生多艰。《南乡子》中辛弃疾用曹操感叹孙权军容整肃的典故“__________，坐断东南战未休”，暗示自己收复失地还太平于人间的理想。 “__________，__________，必以情。”（《曹刿论战》）曹刿秉持“取信于民”的战略思想身先士卒、心系家国。 “风骨”，含义：刚正的气概，顽强的风度。强调精神内涵的纯正雅致，风骨是垂范千古的华夏美德和遗世标高的东方神韵，点绘和状摹着中华民族高贵的精神谱系和壮美的生命形态。 二、读·思（共39分） （一） 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。我校开展了“凡人善举·你我一起”学雷锋系列活动。 【活动一：忆往昔，明榜样精神内涵】 雷锋七问 如果你是一满水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？ 在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 3. 启智小组的同学阅读了《雷锋日记》一书，开篇第一段就是被称为“雷锋七问”的小短文。你从中读出了雷锋精神怎样的内涵？请以跟帖的形式在活动主页下留言。 皓然：这七问是雷锋叩问初心之作，哪怕是“最小的螺丝钉”也要坚守岗位，我从中读出了他对工作的敬业与尽责。这种宝贵的精神品质，在任何时代都是需要的，永远都不会过时。 我：____________________ 【活动二：巧思辨，感榜样精神力量】 4. 在“凡人善举 你我一起”学雷锋系列活动中，校辩论社团的同学就“生命的价值在于个人发展还是在于奉献社会。”这一辩题展开了一场辩论赛。请你参照示例帮助反方同学完善立论提纲。 【活动三：读经典，品世情百态画卷】 5. 有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”。请结合以下漫画内容，并参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。 示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。 《儒林外史》写的是“病”：________________________ （二） 老渔夫的经验 ①一群年轻人常常结伴在一泓深潭边钓鱼，令他们奇怪的是，有一个渔夫总是在潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。 ②年轻人都觉得这个渔夫很可笑，在浪大又那么湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢？有一天，有个好事的年轻人终于忍不住了，他放下钓竿走到渔夫面前，只见渔夫提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些小鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼。这是为什么呢？ ③渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大