1.3 美国内战 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

1 ①认真阅读导学提纲中的学习目标，并勾画出关键词 ②独立完成自主学习和合作探究部分，并在课本相应位置勾画出重点 时间：13分钟 思 2 时间：8分钟 议 ①根据所“思”问题，先解疑惑后展成果 ②记录组内未解决的疑惑；做好展示成果的准备 3 起立迅速 语言规范 声音洪亮 面向大家 我提问 我回答 我质疑 我补充 展 大胆说出你的疑惑？ 4 一、南北矛盾的加剧 5 美国领土扩张？ 美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。 展 1777 年正式使用的美国国旗有 13 颗星，1878年使用的美国国旗有20 颗星,1912 年至1959 年使用的美国国旗有 48 颗星,1960 年至今使用的美国国旗有50颗星,通过不同时期的国旗,我们可以看出美国领土在不断扩大。 6 1867年从俄国购得 1898年吞并 1783年美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819取自西班牙 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购得 美 国 的 领 土 扩 张 7 美国南北矛盾加剧的原因、两种经济类型、矛盾加剧的表现？ 南方 南方奴隶制种植园经济 展 北方 北方资本主义工商业 南北制度 新增土地 劳动力需求 关税需求 奴隶制废存 南方种植园经济 北方资本主义工商业 主张扩展奴隶制，建立新的蓄奴州 主张建立自由州，发展资本主义 控制着黑人奴隶 缺乏劳动力 反对提高关税，扩大出口棉花 要求提高关税，抵制进口 南方市场需求主要是英国市场，北方需要统一的国内市场 矛盾焦点 主张保留 主张废除 原因 北方完成了工业革命；南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 8 北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北方。 废奴运动的含义？ 展 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ——狄更斯的《美国纪行》第228－236页 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”（废奴派的住地），秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 9 二、内战爆发 10 内战爆发导火索、爆发时间？ 1860年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国第16任总统。这成为南方奴隶主发动战争的借口。 展 导火索 爆发时间 1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 美国南北战争的主要任务（目的）是维护国家统一，进一步发展资本主义 结合课本11页人物扫描及所学知识，思考林肯有哪些品质值得我们学习? (1)出身贫寒,但勤奋自励，志向高远。 (2)意志坚强，百折不挠，不达目的不罢休。 (3)同情奴隶,对黑人奴隶制度深感不满,有强烈的社会责任感。 (4)热爱祖国,努力维护国家统一,直至为国献身。 11 内战初期战况？ 初期战况 北部 自由州（19个） 南部同盟 蓄奴州（11个） 西部 自由地区（7个） 战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局。 力量对比 北方 南方 人口 2200万 900万（400万黑奴） 军队人数 150万 100万 工业产量 占91% 占9% 铁路里程 5万多千米 1．4万多千米 海军舰只 700艘 少量 展 12 三、北方的胜利 13 颁布文献的时间、文献内容及带来的影响？ 展 颁布时间： 1862年，颁布《宅地法》。 文献内容： 鼓励农民到西部耕种。 影响： 促进了西部的开发，解决了农民的土地问题。 颁布时间： 1862年9月22日，颁布《解放黑人奴隶宣言》。 文献内容： 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 影响： 深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面。 14 1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了国家分裂。 内战结果？ 展 林肯被刺的时间