1.3 美国内战 课件 2025--2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦美国内战，以诗歌及林肯名言导入，通过时间轴、角色扮演等学习支架，梳理内战背景、进程与影响，关联美国独立战争，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于以唯物史观分析奴隶制阻碍资本主义发展的根本原因，结合时空观念运用地图和时间轴，通过“南北声音对对碰”角色扮演实现史料实证，强调国家统一的家国情怀。教学方法丰富，小结清晰，能提升学生历史思维，助力教师高效教学。

“一个裂开的房子是站立不住的” 1.7.2013 ‹#› 一场为自由而战的国家统一之路 1.7.2013 ‹#› 1.知道美国内战爆发的原因【难点】；了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容，认识它们在美国内战中的作用；理解美国内战在美国历史发展中的作用【重点】。 2.通过分析林肯在美国内战中的作用，掌握全面、客观地评价历史人物的方法。 3.通过对美国内战的学习和对美国独立战争的联系，使学生认识到国家发展的前提是民族独立和国家统一，我们要同分裂国家的势力作斗争，维护国家统一。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 美国领土扩张示意图 抢占 抢占 购买 购买 购买 购买 吞并 西进运动 北方：主张建立自由州 南方：主张建立蓄奴州 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 北方 南方 工业产品 工业原料 矛盾加剧 1.7.2013 ‹#› 老兄，你们怎能老是把我们急需的棉花运到英国去卖! 谁叫你们出不起更高的价钱！ 你们老是进口英国货，我们的产品没市场! 英国货！物美价廉啊！ 支持国货，发展民族工业，我们要求政府提高关税! 那可不行！降低关税我们才能买到物美价廉的英国货！ 我的工厂严重缺人，我们要求解放奴隶，让他们来这！ 黑奴自由了，谁给我干活？敢动奴隶制，我就跟你拼了！ 原料 市场 劳动力 土地 西部的土地要建自由州，发展资本主义工商业！ 西部的土地要建蓄（xù）奴州！让广阔的西部成为种植园！ 关税 1.7.2013 ‹#› 漫画《奴隶制的扩张》 阻碍美国资本主义发展 根本原因： 南方奴隶制 种植园经济 争论焦点： 奴隶制的存废问题 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 自主学习：通过时间轴梳理南北战争的关键节点 1860年 林肯当选总统 1861年 美国内战爆发 1862年 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 1864年 北方军队 围攻里士满 1865年 美国内战结束 1.7.2013 ‹#› 战火纷飞：导火索 林肯（1809-1865） 1860年 林肯当选总统 人物扫描：林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 1.7.2013 ‹#› 战火纷飞：内战爆发（1861年） 1861年，南方军队率先挑起战争，美国内战正式爆发。 南部同盟 1.7.2013 ‹#› 战火纷飞：初战形势 战争初期，由于南方蓄谋已久，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。 1.7.2013 ‹#› (1)如果你是林肯政府的要员，当南方挑起战争使北方陷入困境时，你应建议林肯总统： A.向南方妥协 B.把国家分裂成两部分 C.把广大群众动员起来 C.把广大群众动员起来 1862年先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 (2)联邦政府的措施是： 战火纷飞：革命转折（1862年） 1.7.2013 ‹#› 作用：这两个法令深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 战火纷飞：革命转折（1862年） 《宅地法》 (Homestead Act) 任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160英亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。 《解放黑人奴隶宣言》 所有南部叛乱各州的奴隶一律获得人身自由，并可参加联邦军队作战。 1.7.2013 ‹#› 重塑未来：内战的结果 1865年，南方投降，内战结束。 一切参加过叛乱的人，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，都可以免罪。同时恢复除了奴隶以外的所有财产。 即使是叛乱的首脑人物，如果向总统提出特别申请，表明自己的改过之意，也可以获得特赦。 ——林肯政府《大赦和重建宣言》 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 阅读材料，概括美国内战的历史影响及其性质： 材料一：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ——《大国崛起》 材料二：从1859——1909年，美国的工业产量由18.8亿美元增至130.4亿美元，增加了约6倍。其中，钢产量由1.2万吨猛增至3180万吨，成为世界上最大的产钢国；石油开采量从50万桶增加到两亿桶以上；机器制造业和新兴工业部门发展更为迅速…… ——《大国崛起》 1.7.2013 ‹#› 1865年4月14日晚，林肯在福特剧院，被拥护奴隶制的狂热分子刺杀，第二天逝世，终年56岁。 斯人已逝，精神永存 “美国人心目中最伟大的总统”评选的结果 排名 1948年 1969年 1998年 2010年 1 林肯 林肯 林肯 林肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 如何评价林肯？ 人物评价方法： 观点+事迹+影响 1.7.2013 ‹#› 拓展延伸：美国独立战争和南北战争有何异同点，从中得到什么认识？ 事件 根本原因 领袖 重要文献 性质 影响 独立战争 南北战争 英国的殖民统治 阻碍了北美资本的发展 华盛顿 《独立宣言》 既是民族解放战争 又是资产阶级革命 推翻了英国殖民统治， 促进了北美资本主义的发展 南方奴隶制种植园经济 阻碍美国资本主义发展 林肯 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 第二次资产阶级革命 废除奴隶制，维护国家统一， 扫清发展障碍 都是资本主义发展受到阻碍 都是资产阶级革命 都促进了美国资本主义的发展 都颁布了重要文献 启示：民族独立、国家统一是经济发展的前提 1.7.2013 美国内战用一场残酷的战争，换来了国家的统一与自由的曙光。同学们，从这段历史中我们能得到怎样的启示？没错，民族独立、国家统一是发展的前提，美国内战用沉重代价证明：国家分裂则衰，民族团结则兴。历史启示我们，唯有同心同德，凝心聚力，才能实现国家长治久安与民族永续发展，这也是我们从历史中汲取的最珍贵的力量。 ‹#› 根本 原因 导火线 美国内战 1861—1865年 转折 结果 意义 性质 本课总结 1.7.2013 ‹#› 课堂检测 A．光荣革命 B．独立战争 C．南北战争 D．1861年改革 1、以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋（xì）墙（内部不和）”介绍的是 ( ) C 1.7.2013 ‹#› 课堂检测 A.废除黑人奴隶制度 B.工人地位得到提高 C.资本主义迅速发展 D.实现了民族的独立 2、美国内战结束后，北方大资产阶级确立了在全国统治地位，为资本主义发展开辟了道路，1894年美国工业生产总值世界排名第一，这表明经过美国内战，美国( ) C 1.7.2013 ‹#› 课堂检测 A.建立君主立宪制 B.维护国家统一 C.废除黑人奴隶制 D.推翻幕府统治 3、林肯在一次演讲中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是( ) B 1.7.2013 ‹#› 课堂检测 A．《独立宣言》 B． 1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 4、1863年成为这场战争中具有决定性意义的一年，由于联邦转向以革命方式进行战争，从而增强了把战争进行到底的信心和决心，与这一革命方式直接相关的文献是 D 1.7.2013 ‹#› null 149636.17 EV录屏5.2.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.2.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $