精品解析：北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》单元测试卷

第三单元 数一数与乘法 第三单元练习 1. 画一画，说一说 小兔1步跳2格，2步跳格，3步跳格，6步跳格。 2. 摆一摆，填一填 ＋＋＋＋＋＋＝ 个相加得，也可以用乘法表示×＝。 3. 看一看，填一填。 （1）横着看，每行有（ ）只小鸡，有（ ）行，一共有（ ）只小鸡。 加法算式：（ ）。 （2）竖着看，每列有（ ）只小鸡，有（ ）列，一共有（ ）只小鸡 加法算式：（ ）。 （3）4个5和5个4相加，和都是（ ），乘法算式：（ ）或（ ）。 4. 把加法算式改写成乘法算式。 5. 画一画，数一数 3×3＝ 5×4＝ 6. 看图列式。 （个） （个） 7 每样东西各买了多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 数一数与乘法 第三单元练习 1. 画一画，说一说 小兔1步跳2格，2步跳格，3步跳格，6步跳格。 【答案】见详解 【解析】 【分析】小兔1步跳2格； 2＋2＝4（格），2步跳4格； 2＋2＋2＝6（格），3步跳6格； 2＋2＋2＋2＋2＋2＝12（格），6步跳12格；据此解决。 【详解】由题意分析得： 小兔1步跳2格，2步跳4格，3步跳6格，6步跳12格。 【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。 2. 摆一摆，填一填。 ＋＋＋＋＋＋＝ 个相加得，也可以用乘法表示×＝。 【答案】3；3；3；3；3；3；3；21 7；3；21；3；7；21 【解析】 【分析】一组正方体有3个，求7组这样的正方体有几个，就是求7个3的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21 7个3相加得21，也可以用乘法表示3×7＝21。 【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。 3. 看一看，填一填。 （1）横着看，每行有（ ）只小鸡，有（ ）行，一共有（ ）只小鸡。 加法算式：（ ）。 （2）竖着看，每列有（ ）只小鸡，有（ ）列，一共有（ ）只小鸡。 加法算式：（ ）。 （3）4个5和5个4相加，和都是（ ），乘法算式：（ ）或（ ）。 【答案】（1） ①. 5 ②. 4 ③. 20 ④. 5＋5＋5＋5＝20（只） （2） ①. 4 ②. 5 ③. 20 ④. 4＋4＋4＋4＋4＝20（只） （3） ①. 20 ②. 4×5＝20 ③. 5×4＝20 【解析】 【分析】（1）按照从左往右、从上往下的顺序去数，可以数出每行有几只小鸡，有几行，总共有几只小鸡； 把每行小鸡的数量加起来即可列出加法算式； （2）按照从上往下、从左往右的顺序去数，可以数出每列有几只小鸡，有几列，总共有几只小鸡； 把每列小鸡的数量加起来即可列出加法算式； （3）4个5和5个4相加，和都是20，我们可以写出2道乘法算式，据此解答； 【小问1详解】 横着看，每行有5只小鸡，有4行，一共有20只小鸡。 加法算式：5＋5＋5＋5＝20。 【小问2详解】 竖着看，每列有4只小鸡，有5列，一共有20只小鸡 加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20。 小问3详解】 4个5和5个4相加，和都20，乘法算式：4×5＝20或5×4＝20。 【点睛】本题主要考查加法和乘法之间的关系，知道求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单，熟练掌握即可。 4. 把加法算式改写成乘法算式。 【答案】见详解 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法进行简便计算。 【详解】3＋3＋3＋3＝12 8＋8＝16 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 3×4＝12 8×2＝16 2×7＝14 4＋4＋4＝12 7＋7＋7＋7＝28 6＋6＋6＋6＋6＝30 4×3＝12 7×4＝28 6×5＝30 【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。 5. 画一画，数一数。 3×3＝ 5×4＝ 【答案