内容正文:
§7.2力的合成
任务一:什么是合力
1.发新书的时候,两个同学可以把一捆书抬到教室,班里的大个子一个人也可以把一捆书搬到教室,对搬书来说,他们的效果是_____的。
2.如果一个力产生的效果跟几个力产生的效果_____,这个力叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫____。
由此可知发动机对航船的力叫____,每个船帆对航船的力叫 ____ 。
一只甲壳虫对树叶的作用力叫____,每个蚂蚁对树叶的作用力叫____。
这里所说的效果相同,在物理学中我们叫它_____________.
任务二:同一直线上二力的合成
1._________________叫做力的合成。
(1)同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小 ,方向跟这两个力的方向 ,即F= ;
(2)同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小 ,方向跟这两个力的方向 ,即F= ;
练习1:一辆小车重200N,放在光滑水平地面上,甲用50N水平力向东拉,乙用30N水平力向东推,求这辆小车在水平方向所受合力大小和方向。
练习2.同一直线上的两个力作用在同一个物体上,关于它们的合力,下列说法中正确的是( )
A.合力一定大于其中的任何一个力 B.合力可能小于其中的任何一个力
C.合力可能大于这两个力的大小之和 D.合力一定等于这两个力的大小之差
练习3.甲、乙两人共同拉一辆车,甲的拉力为600N,乙的拉力为300N,两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉,作用效果与两个人拉相同,那么这个人一定要用力______N,方向______。
五、检测题
1. 如图所示,物体放在水平桌面上,在水平方向受到同一直线上的两个力和的作用,,,如果实际上物体在水平方向受到的合力为零,则沿水平方向物体还应受到一个力,这个力的大小和方向是 ( )
A. ,方向水平向左 B. ,方向水平向右
C. ,方向水平向左 D. ,方向水平向右
2. 如图两名工人分别用和的力推车和拉车,则车受到推力和拉力的合力是( )
A. B. C. D.
3. 水平地面上有一辆小车,沿水平方向,小明拉小红推,拉力和推力分别是和。这两个力的作用效果与下列哪个力相同( )
A. ,方向向右 B. ,方向向右 C. ,方向向右 D. ,方向向左
4. 和是作用在同一物体上的两个力,且作用在同一水平直线上。若其中,方向是水平向右,且这两个力的合力为。关于的大小和方向,说法中正确的是( )
A. 一定是,且方向水平向右 B. 一定是,且方向水平向左
C. 可能是,且方向水平向左 D. 可能是,且方向水平向左
5. 一个物体同时受到同一直线上两个力的作用,其中,,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,共10.0分)
6. 跳伞运动员连同装置共重,他从飞机上跳下,伞未打开前,受到空气的阻力为,则这两个力的合力的大小为__________,合力的方向是__________。
7. 一个重的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为,现将篮球竖直向上抛出,篮球在竖直上升的过程中所受的合力为______,篮球在竖直下落的过程中所受的合力为______。
8. 气象学家经常放飞探空气球,某科学家放飞的探空气球下吊着一些科学仪器。在空中竖直向上加速运动过程中,气球受到的合力______选填“向上”“向下”或“为零”;突然仪器上的一个零件因松功而掉落,零件开始时将先会向______选填“上”或“下”方向运动一段距离。
9. 作用在同一物体上的两个力,,,当______时,合力最大,合力的大小是______;当______时,合力最小,合力的大小是______。
10. 某同学双手托起排球后,排球先竖直向上运动,所受合力为;后又竖直下落,所受合力为,若排球受到的空气阻力大小不变,则________选填“大于”“小于”或“等于”。
11. 小明利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将皮筋的端固定,再用两个测力计沿相同方向拉端,使端到达某一点并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力、的大小与方向。再用一个测力计拉皮筋端,仍将端拉伸到点,记录下此时拉力的大小与方向。
实验中用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋端拉伸到点再读数,这样做的目的是使_____________。
通过该实验可知与、的大小关系是________________。用字母表示
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