内容正文:
专题10 导数大题训练(文科)
题型一、利用导数研究函数的单调性
1.设函数.
(1)若,过点作曲线的切线,求切点的坐标;
(2)若在区间上单调递增,求整数的最大值.
2.(2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ)文科数学)(注意:在试题卷上作答无效)
已知函数.
(Ⅰ)当时,求的极值;
(Ⅱ)若在上是增函数,求的取值范围.
题型二、利用导数研究函数的极值与单调性
1.已知函数.
(1)当时,若,求函数的最值;
(2)若函数在处取得极值,求实数的值.
2.(2011年全国普通高等学校招生统一考试文科数学)已知函数
(1)证明:曲线在处的切线过点;
(2)若在处取得极小值,,求的取值范围.
3.(2013年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标1卷))已知函数,曲线在点处切线方程为.
(1)求的值;
(2)讨论的单调性,并求的极大值.
4.已知函数.
(Ⅰ)设,求的单调区间;
(Ⅱ)设在区间中至少有一个极值点,求a的取值范围.
题型三、利用导数研究函数的最值与单调性
1.(2021年全国高考甲卷数学(文)试题)设函数,其中.
(1)讨论的单调性;
(2)若的图象与轴没有公共点,求a的取值范围.
2.(2019年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅲ))已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,记在区间的最大值为,最小值为,求的取值范围.
3.设函数.
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)证明当时,;
(Ⅲ)设,证明当时,.
4.已知函数在处取得极大值,在处取得极小值,且.
(1)证明:.
(2)求z=a+2b的取值范围.
5.设a∈R,函数.
(1)若是函数的极值点,求a的值;
(2)若函数,,在处取得最大值,求a的取值范围
题型四、利用导数研究切线问题
1.(2022年全国高考甲卷数学(文)试题)已知函数,曲线在点处的切线也是曲线的切线.
(1)若,求a;
(2)求a的取值范围.
2.(2021年全国高考乙卷数学(文)试题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)求曲线过坐标原点的切线与曲线的公共点的坐标.
3.(2013年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标2卷))已知函数.
(I)求的极小值和极大值;
(II)当曲线的切线的斜率为负数时,求在x轴上截距的取值范围.
题型五、利用导数证明不等式
1.(2015年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标Ⅰ))设函数.
(Ⅰ)讨论的导函数的零点的个数;
(Ⅱ)证明:当时.
2.(2017年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标3卷))已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,证明.
3.(2018年全国卷Ⅲ文数高考试题)已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)证明:当时,.
4.(2018年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标I卷))已知函数.
(1)设是的极值点.求,并求的单调区间;
(2)证明:当时,.
5.(2011年全国新课标普通高等学校招生统一考试文科数学)已知函数,曲线在点处的切线方程为,
(1)求的值
(2)证明:当时,
题型六、利用导数研究恒成立问题
1.已知函数,其中参数.
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若f(x)≥0,求a的取值范围.
2.(2020年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅱ))已知函数f(x)=2lnx+1.
(1)若f(x)≤2x+c,求c的取值范围;
(2)设a>0时,讨论函数g(x)=的单调性.
3.(2017年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(新课标2卷))设函数.
(I)讨论函数的单调性;
(II)当时,,求实数的取值范围.
4.(2019年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅰ))已知函数f(x)=2sinx-xcosx-x,f′(x)为f(x)的导数.
(1)证明:在区间(0,π)存在唯一零点;
(2)若x∈[0,π]时,,求a的取值范围.
题型七、利用导数研究根的问题
1.(2014年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(全国Ⅱ卷))已知函数,曲线在点处的切线与轴交点的横坐标为.
(1)求;
(2)证明:当时,曲线与直线只有一个交点.
2.(2019年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标Ⅱ))已知函数.证明:
(1)存在唯一的极值点;
(2)有且仅有两个实根,且两个实根互为倒数.
3.(2022年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(黑卷)试题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,证明在上有且仅有两个零点.
4.已知函数,的导函数为.
(1)讨论的极值点的个数;
(2)当时,方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围.
题型八、利用导数研究函数的零点问题
1.(2018年全国普通高等学校招生统一考试文数(全国卷II))已知函数.
(1)若,求的单调区间;
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