完形填空高频文体01- 经历感受-八年（2016-2023）高考英语真题高频话题文体分类解读（全国通用）

高频文体01-经历感受 ( 考题解读 ) 完型填空题（Cloze Test）旨在综合考察学生对语篇的整体理解能力和基础词汇在具体语境中准确运用的能力。要求通过上下文判断，选择恰当的单词或词组填入空格中，使之成为上下合乎逻辑、语言通顺、意义连贯的文章，考点分为单词层次、词组层次、句子层次与语篇层次，突出语篇的理解，突出文化背景。 完形填空高频文体经历感受类文章体裁以记叙文为主，夹以议论；通过个人经历和感受得出人生大道理。知识考察以语义，即词汇意义为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查；词类以实词（尤以动词和名词）为主，虚词（尤以介词）为辅。 ( 解题技巧 ) 解答完形填空题总的原则是每空有据可依，“先完意后完形”即先把握主旨大意再完成填空。学生在平时的训练中常常会以个人主观意识无意中替代了作者的意图和目的，从而造成对文章理解的偏差。所以，做到每空都能在文章中找到确切的依据至关重要。 解答完形填空题，通常分三步走。下面就以09年高考完形为例，简要阐述完形的基本技巧。这年的完型素材选自Deb Benton-Gevock于2005年出版的畅销书Celebrities Remember Their Favorite Teachers，本书收录了很多名人，如George W. Bush, Joe Paterno, Jeff Foxworthy等对于自己最喜爱的老师的回忆。 第一步：通读全文，掌握大意。对于叙事类文章，浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。而夹叙夹依类文章往往在结尾段点明作者写作意图和文章主旨，因此一定要认真阅读文章首句和末尾段。本文第一句话“There was a very special teacher who made a far-reaching difference in my life.”就是对全文中心的总起，即整篇文章是在回忆影响我一生的一位老师。 第二步：找寻依据，完成填空。把握主旨，依据中心思想和作者意图，并参照所给选项先初定答案，再各个击破（解题技巧：先易后难）。 （1）细读首句，找寻关键。完形填空题的第一句话不设空，旨在点明文章的主旨或背景，使读者进入语境，所以要细读首句，并抓住关键信息。There was a very special teacher who made a far-reaching difference in my life. 有一位特别的老师对我的一生有着深远的影响。此句中，抓住special，即她的特别之处在于什么呢？我们可以从a far-reaching difference in my life 这个表达中推断这个老师对作者的一生都有很深的影响。所以首句引发了我们的思考，也让我们可以对后文有个大致的推测：即老师用她特殊的教学方法，为学生心智的成长打开了一扇门，进而产生了一生的影响。 （2）联系情景，排除干扰。根据上下文所提供的信息判断，针对性地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填词在句子里作什么成分、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。 第三步：检查核对，确保得分。 把做出的答案放在文章中，检查答案是否符合文章的精神、作者的意图以及文体特征。通读全文，注重段首和段尾。检查全文的逻辑关系是否正确，情节发展是否合理，语意语法是否有无误，如有问题就得重新加以选择。同时注意检查动词的及物与不及物，非谓语动词的不定式与V+ing形式；检查习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯等。 ( 真题再现 ) Passage1 2023年1月浙江卷 The sun was beginning to sink as I set off into the Harenna Forest. I was on my way to ____41____ a unique honey harvest. Here, in south-east Ethiopia, hand-carved beehives(蜂箱)are placed in the ____42____. Reaching them to get the honey is difficult—and often ____43____ . I ____44____ beekeeper Ziyad over a wide stretch of grassland before entering a thick jungle. Ziyad began preparations. He ____45____ handfuls of damp tree leaves, wrapped them with string, and ____46__