辽宁省部分高中2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题

高二考试语文试卷参考答案 1.B(A项，分析不当，两则材料阐述的出发点和针对性不同，材料一是谈中华文明具有的突出 的连续性决定了中华民族必然走自己的路，材料二是谈决定中华文明的连续性的几个因素。 C项，说法绝对，原文是“在其历史上的绝大部分时期，它实际上是与四面八方切断联系的”。 D项，“孔子的政治思想是无用的”不合文意，原文是“他决心要当一个注重实际的政治家，但 是失败了”，是说他的政治行动失败，不是说政治思想无用) 2.C(“中国科举考试内容最初相当全面，不注重儒家经典”曲解文意，原文是“最初考试是相当 全面的，包括法律、数学和政治事务等科目，也注重儒家经典”) 3.D(“论证了孔子死后取得成功的原因”分析不当，文章举孔子要当一个注重实际的政治家而 失败、死后取得成功的例子，论证了也许有助于中华文明形成内聚力的最重要因素是被称为 儒学的道德准则和文学及思想遗产) 4.①“根本”指基础或本质，比喻事物的本源、根基；“从根本上”表明了中华民族必然走自己的路 是由中华文明的连续性这个基础决定的，有深厚的历史根基。②“最重要”表明了在所有决定 中华文明形成内聚力的因素中儒学的道德准则和文学及思想遗产的地位是排在首位的。（每 点2分，意思答对即可) 5.①地理因素：中国历史上长期与四面八方切断联系，能少受一些外族人侵并得以发展自己的 文明。②人口因素：中国人口众多，可以不关心世界形势的发展而保持同一性。③书面语言 因素：由表意或象形的字所组成，能被所有人理解。④科举制度因素：科举制有利于士大夫政 治，为中国提供了一个有效率且稳定的政府。⑤儒家思想因素：儒学的道德准则和文学及思 想遗产有助于中华文明形成内聚力，孔子的伦理原则为维持现状提供了比仅靠世袭权利更为 有力的基础。（每点1分，答对五点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情 给分) 6.C(“尤老二对手下的训话跟私下里约他们来帮忙的话风格不同”分析不当，约他们帮忙的时 候尤老二说“多年的朋友，捧我尤老二一场。我尤老二有饭吃，大家伙儿就饿不着。自己弟 兄”，训话时说“弟兄们，有李司令就有尤老二，有尤老二就有你们”，可见风格是一样的》 7.A(“体现出他们完全没把尤老二当回事”不合文意，从“尤老二看见他们立起来”“老朋友们都 立得很规矩”“他们没因为他没坐车而看不起他”可以看出) 8.①通过心理、语言等描写塑造尤老二的人物形象，表现了他的贪财而心虚、装腔作势和土匪本 性。②揭示了小说主题，表现了国民党政权警匪一家的现实，揭露了社会的黑暗。（每点2 分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分) 9.①把尤老二上任路上内心“慌张”与外表“没透出慌张来”进行对照，表现他缺少底气而故作镇 定的焦虑和矛盾心态。②通过老刘等人的表现来衬托，如老刘“看不起尤老二”的眼神、老褚 的“挤了挤眼”，反衬了尤老二信心不足的焦虑。③通过尤老二的内心独白，如关于是否买洗 【高二语文·参考答案第1页（共5页）】 脸盆的思考、怎么训话的犹豫、对大家不说话的揣度，都表现了他不能转换角色的尴尬心态和 焦虑感。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 10.CFG(原文标点：爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。)（每涂对一处 给1分，涂四处及以上不给分) 11.B(两句中的“语”字含义不同，前者为“动词，说话、告诉”，后者为“名词，言语、话语”) 12.B(“中间阶段是建立功绩和成名立业，最终则要效忠君王而扬名于后世，使父母荣耀显赫” 不合文意，应为“中间阶段是效忠君王，最终则要建立功绩，成名立业，扬名于后世，使父母荣 耀显赫”) 13.(1)先代的圣王看到通过教育可以来感化人民，所以亲自带头来实行博爱，人民中就没有人 会遗弃自己的双亲。（关键点：化，感化：是故，因此，所以：莫，没有，没有人。关键点翻译正 确各1分，句意1分) (2)孔子称赞颜回的贤德，认为自己不如他。我虽然不是古人，但见到这个小儿，确信自己比 不上他。（关键点：称，称赞：弗如，不如：信，相信，确信。关键点翻译正确各1分，句意1分） 14.①任敬臣官职不断升迁，建立功绩，成名立业，使父母显赫荣耀。(2分)②任敬臣为父亲守 孝期中，听从继母劝告，保重身体，不悲伤过度。(1分)（意思答对即可） 【参考译文】 材料一： 孔子在家里闲坐，曾子在一旁陪坐。孔子说：“先代的圣帝贤王，有一种至为高尚的品行、至 为重要的道德，用它可以使得天下人心归顺，百姓和睦融洽，上上下下都没有怨恨和不满。你知 道那是什么吗？”曾子连忙起身离开席位回答说：“我生性愚钝，哪里能知道究竞是什么呢？”孔子 说：“那就是孝！孝是一切道德的根本，所有品行的教化都是由孝行派生出来的。你还是回到原 位去，我讲给你听。一个人的身体、四肢、毛