内容正文:
2023 年江西卷
一、真题在线
阅读下面的材料,选择一个题目写作。
湖水对青山说:“我给你照了一张相,不知你是否满意?”
“满意,很满意——”青山说,“谢谢你!还得谢谢白云,我从
不知道,和白云在一起,我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
题目一:记忆中,你一定也有喜欢的合影,你的合影是否也如青
山白云的合影一般美丽?是否还藏着难忘的故事?请以《合影》为题,
写一篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少
于 600 字。
题目二:读完材料,你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点,
写一篇议论性文章。自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人
信息;不少于 600 字。
二、真题解析
题目一:
考题要求以《合影》为题,写一篇记叙性文章,让读者回忆起自
己喜欢的合影,并探索其中是否还隐藏着难忘的故事。这个题目鼓励
作者以个人经历为基础,展示合影的美丽和其中的故事情节,通过记
叙性的叙述方式让读者感受到合影的独特意义。
题目二:
考题要求选择材料中最让自己感悟最深的一点,以议论性的方式
写一篇文章。这个题目鼓励作者深入思考材料中的感悟,表达自己的
观点和看法,通过议论性的文章结构和逻辑来展开对于湖水、青山和
白云的寓意、人与自然的关系等主题的讨论。
三、立意角度
题目一:
1.叙述合影背后的故事
通过回忆自己喜欢的合影,描述合影的瞬间和背后的故事情节,
以及合影对于个人回忆和情感的重要性。同时,通过对比合影与现实
的变化,探讨时间对美好记忆的影响和保留记忆的意义。
2.描写美丽的合影
描述合影中的场景、人物或景物,强调其美丽和令人难忘的特点,
探讨合影的意义和影响。
3.回忆与情感
回顾过去,描述与合影相关的情感和回忆,展示作者对合影的喜
爱和珍视,以及其中所蕴含的难忘故事。
题目二:
1.湖水的角度
湖水找到了青山最美的画面——与白云相衬,从中可以解读出湖
水善于发现美,发现他人优点,懂得成就他人,让他人成为更好的自
己。
2.青山的角度
改变不自信,懂得借势。通过湖的拍照,发现自己的美,并放大
优点。懂得感恩,感恩白云成就自己的美。
四、高分范本
(一)
合影
翻开厚厚的相册,一张陈旧的照片滑落在地,我正弯腰去捡,却
再也看不清照片的具体位置。我的眼球被笼罩上了一层朦胧的纱,好
想伸手揭开那层多余的纱,可我却无能为力。朦胧中那一串珍珠般的
记忆呈现在脑海里,记忆的匣门被一泓热情的潮流推开,一切都还清
晰存在……
去年的六月,那是令我撕心裂肺的日子,我永远都不会忘记……
爷爷在儿童们欢度儿童节时,坐着白天鹅从我身边悄无声息地飞向天
堂了。那张照片上,爷爷笑的眯缝着眼,而我却一脸不满。
那天早上,我正准备去上学,爸妈一把把我拉到医院。我看到爷
爷虚弱地躺在病床上,爸妈都泪汪汪的看着爷爷,而爷爷却笑着脸,
有力无气地说:“我没事的,你们不用担心我。”我着急的看着墙上
的钟,都已经七点了,只有二十分钟我就快迟到了。这时,爷爷笑着
对我说:“乖孙女,你快过来,让爷爷好好瞧瞧!”我很不情愿的走
到爷爷跟前。爷爷拉住我的手,轻声对爸爸说:“给我和我的乖孙女
照个相吧!我以前都没好好疼过她,嫌弃她是女儿……”听爷爷这一
说,我心里莫名的涌现出气愤,脑袋里出现爷爷对我不好的画面。爸
爸取出随身携带的数码相机,用发抖的声音说:“爸,我要拍
了……”“咔嚓”终于拍好了,我头也不回的背着书包就直冲向学校。
我还是迟到了,被老师罚站一个上午,站在外面,我心里一直在责怪
爷爷。
下午放学,我气冲冲的走到医院,正准备责备爷爷,谁知我推开
病房门,只见妈妈扒在空荡荡的病床上痛哭,我轻轻的蹲在妈妈面前,
问:“妈妈,你怎么呢?爷爷呢?”妈妈檫干眼泪,用那双红红的眼
睛盯着我,声音颤抖地说:“爷爷,他……他离开我们,去一个很远
很远的地方了……”我不知为什么心里突然好难过,喉咙里像灌了铅,
好沉重……鼻子酸酸的,眼泪好像在眼眶里打着转,我竟是第一次那
么想爷爷。我扒在病床上失声痛哭起来,大声说:“妈妈,我要爷爷、
我要爷爷……爷爷,对不起,我不该生您的气,我应该留下来陪你的。”
在爷爷下葬那天,我一直跪在家里,心中充满愧疚。
我轻轻地把照片放进相册里,厚厚的相册里却只有一张爷爷和我
的照片。这是爷爷第一次和我的相片,也是最后一次……
得分点借鉴:
全文结构完整,开头写合影掉出相册,结尾写把合影放回相册,
收尾呼应,主题鲜明。作者在讲述他和爷爷合影这件事时,叙事详细,
把合影的时间安排在作者快要迟到的早上,作者内心充满埋怨;等作
者放学后,正准备责备爷爷,发现爷爷已经去世。早上的误会和爷爷
去世的遗憾形成一个反转,让作者的感情达到了高潮,也让读者心生
同情。细腻、真挚的情感如一条线贯穿全文,是作者回忆合影的过程,
也是读者静心倾听故事的过程。
(二