上海卷中考作文-2023 年中考作文真题材料深度解读导写及范文

2023 年上海卷 一、真题在线 会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的 意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。 请以“会心之乐”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 二、真题解析 本考题为命题作文，要求以“会心之乐”为题进行写作，“会心 之乐”包含“会心”和“乐”两个要素。本考题贴近考生的实际生活， 要求考生在写作中呈现出对“会心”和“乐”之间关系的恰当理解。 从材料中可知，“会心”有三层意思：从学习与生活中领会道理，对 别人没有明说的意思心领神会，彼此之间的情意相合；“乐”则是愉 悦、快乐的意思。 本考题启示考生在日常生活中，积极观察生活的细节，主动思考 与感悟其中蕴含的道理，聚焦“成长”；在人际交往中，体会人与人 之间心灵的关怀与交流，珍视心领神会的美好体验，聚焦“真情”。 可选的素材范围很广，比如亲情类、友情类、师生情、社会类、文化 类等。 三、立意角度 1.领会道理的理性之乐 在学习和日常生活中，我们经常会被一件事情或一个事物触动心 弦，不由得会心一笑，我们从中领悟到道理，获得成长的力量。考生 可以从自己的亲身经历中寻找这样的故事加以体现，描写出它们对我 们的内心起到了怎样的震撼，我们从中明白哪些成长的道理而使我们 内心快乐。 2.心领神会的默契之乐 我们与他人在面对一件事情时，或许仅通过一个眼神的交汇便明 白了彼此的所想，心照不宣，这样的默契使我们快乐，这是心灵上的 沟通、精神上的交流。考生可以思考自己在成长过程中，对某位同学、 师友等由陌生到熟悉直到彼此心领神会的故事，在这个过程中自己体 会到了哪些快乐，又产生了哪些感悟。考生要注意，情感表达要细腻 和真实。 3.情感交流的相合之乐 我们与他人的人际交往之中，他人的善解人意、他人伸出的援手， 使得我们感受到了人心之善、人性之美，这是一种共情之乐。当今时 代，共情已经成为一个普遍的话题，共情之乐既是一种目标，也是一 种能力。考生可以结合现实生活中的具体事例，写出与哪些人经历了 怎样的“会心”过程而得到快乐。 四、高分范本 （一） 会心之乐 王安石曾说：“人生乐在相知心。”追寻快乐是人的本能，而追求 快乐的方式也各有不同。各色快乐之中，有一种最为珍贵与难得，也 最为简单，那便是心意相通的会心之乐。这般乐趣，蕴藏在饱含诗意 的中国文化之中，或许世界上再没有哪个民族会比中国人更能体会了。 两千多年前的沂水之畔，孔子与弟子们席地而坐，大家各自抒发 远大的抱负。轮到管皙时，他却说：“暮春者，春服既成，冠者五六 人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”管皙没有同其他弟 子一样谈论国家大事，而是描绘了一幅优哉游哉、老少同乐的春游图。 孔子听后感慨万分：“吾与点也！”这一声轻叹，便是师生间志趣相通 的会心之乐。 千年前的洛阳，两个落魄江湖的中年人相遇，他们仕途坎坷，天 涯飘零，可是一相逢，便结成了大唐最耀眼的一段情谊，畅饮了人间 最痛快的一顿酒，书写了世上最好的一首诗，他们便是李白与杜甫。 两个失意人，销尽万古愁，那酒杯里装着的、诗文里写着的，便是世 间有一人懂我，而我亦懂那一人的会心之乐。 这种会心之乐，可以跨越时间和空间。 星夜兼程，风雪在途，王子猷千里迢迢乘船去寻访好友戴安道， 但到了好友家门口时却喊着“何必见戴”转身归去，千百后的我们读 懂了他“乘兴而来，尽兴而归”的潇洒，难道不会会心一笑？ 秋风乍起，洛阳的张季鹰穿过千里路途回到苏州，只为一品家乡 的莼菜和鲈鱼，千百年后的我们读懂了他的“追名逐利非本心，人生 贵得适意尔”，难道不会会心一笑？ 望着身后的蒙蒙细雨和自己的满身泥泞，半生波折的苏东坡不谈 凄苦，只淡淡地说：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，千 百年后的我们读懂了他的豁达与高洁，难道不会会心一笑？ 会心之乐并不难，只需以一颗玲珑别透的心温润之，用一种虑诚 追随的心向往之，便会邂逅曲径通幽处的天地大美，便会重逢柳暗花 明的人间百态。而那倏忽瞥见的一人、一物、一情、一思，都会使你 我乐在其中。 得分点借鉴： 这篇文章以中国文化中的会心之乐为主题，通过举例子和描写故 事来阐述会心之乐的意义和重要性。文章选取了孔子、李白、杜甫、 王子猷、戴安道、张季鹰和苏东坡等人的故事，生动地展示了不同时 期、不同背景下人们追求会心之乐的情景。文章的亮点在于运用了多 个生动的故事例子，通过这些故事向读者传递了会心之乐的感受和内 涵。 （二） 会心之乐 在我成长的过程之中，那次的经历让我深刻领悟到了努力和奋斗 的重要性，也带给了我无尽的会心之乐。 那是一个夏日的早晨，我正坐在钢琴前，纠结着是否要继续学琴。 钢琴上那排黑白相间的琴键似乎向我施加着一种不可抗拒的魔力，但 弹琴的辛苦和持续的练习使我感到疲劳和