内容正文:
------------------
随堂小练0分钟
物理·九年级上册·人教版
第十三章章末小测
时间:30分钟
满分:50分
一、选择题(每小题2分,共20分)》
1.下列现象中,不能用分子动理论解释的是
()
A.走进花园闻到花香
B.放入水中的糖使水变甜
C.看到烟雾在空中弥漫
D.水和酒精混合总体积变小
2.关于物体的内能,下列说法正确的是
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体内能增加,一定是通过外界对物体做功
C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变
D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
3.盐城被誉为“东方湿地之都”,湿地能较好地调节气候,是因为水的
(
A.密度大
B.比热容大
C.流动性大
D.热值大
4.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是
(
A.冬天烤火取暖
B.夏天,在饮料中放冰块
C.冬天,搓动双手会发热
D.夏天,石头被晒得很热
5.小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中,有以下分析,其中正确的是
()
A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只可以在液体中运动
B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动
C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现的
D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现的
6.关于温度、内能和热量,下列说法中正确的是
(
A.把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内
能会增加
B.温度相同的两个物体间也能发生热传递
C.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量
D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
&)11(3
8--
随堂小练0分钟
物理·九年级上册·人教版
7.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随
时间的变化关系如图所示,据此可判断甲物质10min吸收的热量为(
A.5.04×105J
*温度℃甲
80
B.4.2×103J
%
C.2.52×105J
20
D.条件不足,不能计算
05101520时间/min
7题图
8.下列说法中正确的是
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水
C.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能
D.一杯水在冷却的过程中,内能不变
9.早期的爆米花在加工时,将玉米(谷物、杂豆)置于特制容器中加热,当温
度升高到一定程度时将盖子打开,随着“砰”的一声巨响,玉米被突然释
放在常温常压下,即成了爆米花。下列说法正确的是
A.主要通过翻动容器对玉米粒做功,使其内能增加
B.主要通过与容器间的热传递,使玉米粒内能增加
C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变
D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加
10.将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒
人同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热
水,则冷水温度将再升高(不计热损失)
()
A.10℃
B.6℃
C.6℃以上
D.6℃以下
二、填空题(每空1分,共10分)
11.襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”。牛肉面四溢飘香是由
于其分子的
造成的,煮烫面条过程中其内能是通过
方式来改变的。
&12(g
8--
随堂小练0分钟
物理·九年级上册·人教版
12.寒冷的冬天,双手摩擦使手发热,是通过
的方式改变手的内
能。手捧暖水袋,使手变暖是通过
的方式改变手的内能。(选
填“做功”或“热传递”)
13.中午,小明刚拿出粽子,周围的人就闻到了香味,这是
现象。
吃过粽子后,小明发现手黏黏的,这是因为分子之间存在着
(选填“引力”或“斥力”)。
14.用电水壶烧水时,如果将壶内20℃的水的温度升高60℃,水吸收的热
量是5.04×10J,那么壶内水的质量是
kg。水的比热容较大,
在日常生活中有许多应用此知识的地方,请举出一个实例:
15.宁夏“沙湖”是闻名全国的AAAAA级旅游胜地(如图
所示)。当你在烈日当空的“沙湖”游玩时,你会发现岸
上的沙子热得烫脚,而湖水却是凉凉的,这是因为
。
已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),
15题图
而沙子的比热容为0.92×103J/(kg·℃),则相同质量的沙子和水吸收
相同的热量所升高的温度之比为
三、探究与实验题(共8分)
16.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放
入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并
绘制出如图所示的图像。(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和
均相等的甲、
↑温度/℃
80
乙两种液体。
60
(2)加热10min,甲吸收的热量
(选填
20
“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量,
5101520
时间fmin
甲液体的沸点是
℃。